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名师个人工作计划（共5篇） 第1篇：名师工作个人计划.名师工作室-个人计划庆阳镇中心校王欣丽根据张丽老师的名师工作室计划安排，我作为一名张丽工作室的成员，我要好好把握机会学_、研究，使自己的各方面能力有质的飞跃。现制定个人发展计划如下：一、启动思想，为工作室工作做好铺垫。严格执行 “张丽名师工作室”章程，准确把握张丽工作室的工作计划精髓，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学_与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学_思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到自己的教学中，使自己尽快地在张丽工作室中成长起来。二、个人发展目标和要求1、个人发展目标通过名师引领并结合个人实际，开展教学实践和研究。在学_过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。参与名师的项目研究并完成研究任务。希望在学_期末时能全面提升自己的教学能力和教科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学_和创新能力的特色教师、名牌教师。2、个人的工作要求（1）勤读书读有关学、心理学的文章，理解“课程改革纲要”、“语文课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等。读专著，如：《陶行知文集》、《中国古代论著选读》、《苏霍姆林斯基选集》等。读教学杂志和报刊，如：《人民》、《中国报》、《中国教师报》、《吉林》、《小学教学参考》等。不仅要读，而且要思，更能够做到勤写读书随笔。使自己自觉更新观念，树立适应现代化建设的观、质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。（2）乐教学认认真真上好每一堂课，钻研教材，细读文本，勤写教学反思。主动承担公开课教学任务，每学期争取至少提供校级公开课1-2节，有条件的情况下每学年至少听1次优秀的专题讲座。加强“自主探究”教学法的实践与探索，学_名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格，打造品牌学科。（3）多研究开展科研活动，把握基础改革的动态，特别是小学语文学科研究动态，善于把教学实践经验升华为理论，能独立主持或独立开展科学研究，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高科研能力。（4）细品评学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。（5）快提高多积累教学随笔、心得体会、教学日记等，每年至少在市级以上刊物发表一至两篇文章。三、年度主要研究内容1、深入研究自己所教的五年级上下册语文教材，研究其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高自己的课改水平。2、调查研究当前我市现状，找出小学语文教学中的重大问题，写出调查报告，提出合理建议，有针对性的提供高质量、高效率的研究课和实施策略。3、了解小学语文教学的新成果与新视点，明确语文改革的方向，自觉更新知识结构，改革课堂教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。4、参与名师“提高小学语文课堂教学有效性的实践研究”主课题研究并确立子课题“提高小学语文课堂教学有效性的实践研究”研究方向5、学_、撰写案例（教案、课堂实录）、论文、课题研究计划，调查报告等文章，以提高研究能力和写作水平。第2篇：名师工作室个人工作计划名师工作室个人工作计划转眼我在名师工作室已经有两年时间了，作为“xx名师工作室”的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有更多的机会得到名师的指导、并能与大家交流教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学_目标更加明确，依据“名师工作室”的实施方案，特制定个人发展规划如下：一、个人发展目标1.通过名师引领并结合个人实际，开展教学实践和研究。2．在学_过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。3.参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。4.希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学_和创新能力的特色教师。二、个人发展计划1．端正学_态度，不断加强理论学_。加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关学，心理学等综合性的理论专著以及教学杂志和报刊，密切关注教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教学理论水平。2.积极参与教学研究课和观摩课活动。在名师工作室里，有一批具备独特教学技巧和与众不同的教学方法的同仁，他们的教学手段和方法非常值得学_。在工作室里学_，我想会有不少机会接触到大家的教学高招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反