高中语文人教选修《先秦诸子选读》课件：第五单元三、东海之大乐.docx

T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 东海之大乐 “东海之大乐”语出《庄子?秋水》,面对浅井 之蛙的自夸自足，东海之鳖向它讲述了大海的情形。 借此告诉人们要永不满足，不断追求更高的境界。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 一、通假字 1.不辩牛马 ［基舷屛變］ 通遴，分辨 2.井鱼不可以语于海者，拘于虚也 同蚩, ■ 处所、所居之地 人卒九州谷食之所生 不似豪末之在于马体乎 it然异之 公子牟隐机大息 且夫知不知是非之竟 ? ? 通差聚集 模糊不清 通几,几案 通智，智慧；通境，界线 反于大通 通返，■ 1.顺流而东行，至于北海? ? 1.顺流而东行，至于北海 ? ? 古义：到达 今义: 2.东面而视 ? ? 古义：脸朝东 今义: 3.于是焉河伯始旋其面目 ? ? 古义：脸色 今义: 4.吾长见笑于大方之家 ? ? 古义：懂得大道理 今义: 二、古今异义 对财物不吝啬, 另提一事的介词 东边 面容、相貌；比喻事物的样子 不小气 不小气 帚第9 帚第9章扩步糸统调音 帚第9 帚第9章扩步糸统调音 5.计中国之在海内 古义：中原地区 古义：中原地区 今义：“中华人民共和国”的简称 6. 6.不以多少进退者 ? ? 古义：增减 古义：增减 今义：前进和后退 今义：不这样的话今义：对错 今义：不这样的话 今义：对错 7.合同异 ? ? 古义：“合”，使……合；“同”，相同 今义：两方或多方订立共同遵守的协议 ?然不然 ? ? 古义：不正确 9.是非坎井之蛙与 ? ? 古义：这不是 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 I I④其真无马邪？其真不知马也 了解 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 I I④其真无马邪？其真不知马也 了解 三、 1. 2. 一词多义 「①闻道百 闻｛? 〔②且夫我尝闻少仲尼之闻 听到 学识 「①不知论之不及与 ■ 困百家之知，穷众口之辩 知＜ . 吾生也有涯，而知也无涯 知道 zhi,智慧 知识 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 道理地方 道理 地方 儒家伦理道德和学问 方法 「①敢问其方 ■ 方存乎见少 ■ 方六七十，如五六十 k方* ? 远方之人闻君“行仁政” 比及三年，可使有勇，且知方也 〔⑥可谓仁之方也已 ■ 「①拘于虚也 札于②莫大于海 I③反于大通 介词，被 介词，比 介词，引出对象，可译为“到” 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 (―)名词活用 名词作状语 (1)秋水时至 ⑵顺流而东行 名词作动词 舌举而不下 动词的使动用法 1.合同异 2.离坚白 时：按时间 东：向东 下：放下 合：使 合 离：侵 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 形容词活用 1.形容词作名词 以天下之美为尽在己 ■ 美：壮美的景观 2.形容词的使动用法 穷百口之辩 ? 穷：使?… ??穷 3.形容词的意动用法 (1)且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 ? ? 少：认为 少 轻：认为? ■ (2)然不然 ? 然：以… …为然 (3)可不可 ? 可：以?… ??为可 (4)汇然异之 ? 异：为??… ?感到奇异 五、文言句式 （―）判断句 此亦东海之大乐也 匚）被动句 吾长见笑于大方之家 拘于虚也 （三）省略句 不知论之不及（之）与 知之弗若（之）与 （“也”表示判断） （“见……于”表示被动） （“于”表示被动） （“及”后省略代词“之”） （“若”后省略代词“之”） 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 （四）状语后置句 1.子乃规规然而求之以察，索之以辩 （“以察”“以辩”作状语，后置） 2.自以比形于天地 2.自以比形于天地 （五）宾语前置句 （“于天地”作状语，后置） 1.闻道百，以为莫己若者（“己”作“若”的宾语，前置）我之谓也又奚以自多莫吾能若也（“我”作“谓”的宾语, 1.闻道百，以为莫己若者（“己”作“若”的宾语，前置） 我之谓也 又奚以自多 莫吾能若也 （“我”作“谓”的宾语, 前置） （“奚”作“以”的宾语，前置） （“吾”作“若”的宾语，前置） 秋水吋 至，百 川 灌 河。（1）秋天的大水按时到来，众多的河流都灌注到黄河里去。 秋水吋 至，百 川 灌 河。 泾流之大，两渙 渚 崖 之 间，（那时候）水流盛大，两岸之间以及水中陆地与河岸之间， 不辩牛马。（一眼望去）分不清牛马。 不辩牛马。 （一眼望去）分不清牛马。 -河：黄河。湊（si）：水边。渚（zhu）: 水中陆地。崖:高的河岸。［于是焉河伯欣然自喜, 辩:通“辨”，分辨,辨别。」于是河伯自己感到非常高兴， 以天下之美为尽在己。顺流而 东 行，至于北海， 认为天下的盛美全在自己了。他顺着水流向东走，到达北海， 东面而 视，不 见 水 端。