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- 2021-01-15 发布于浙江
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学业水平考试复习
必修一
复习目标:
第一单元的复习重点是情感与意象。在鉴赏这些诗歌时,一方面要体会诗歌所表达的思想情感, 另一方面要分析诗歌中的意象。
识记第二单元的文言实词.虚词的用法,特别要注意通假字.古今异义词的识记;掌握一些特殊的 文言句式;在读懂课文容的基础上注意学习古文叙事简洁.生动的特点。
第三四单元掌握重点字词。
一 .课文要点解读。
?沁园春-》上阕写景,一个“看”字,总领七句,描绘了橘子洲头美丽壮观的深秋景色, 并即景抒情,提出了 “苍茫,谁主沉浮”的问题。下阕回忆与战友们一起从事革命活动的不平凡 岁月,形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,艺术地给岀了 “谁主沉 浮”的答案:主宰国家命运的,是以天下为己任,敢于蔑视反动统治者,敢于改造旧世界的青年 革命者。
《雨巷》是戴望舒的成名作,诗人因此获得“雨巷诗人”的称号。这首诗写得含蓄朦胧。 诗中“丁香一样的姑娘”是一种美好理想的象征,它是美好的却又是迷朦而不可及的。表现了诗 人孤独.消沉的情绪。
?再别康桥》以离别康桥时的感情起伏为线索,抒发了诗人对母校的一片深情。对康桥的 赞美,其实就是对岁月的感慨,对爱.自由和美的追求。
4 .《大堰河一我的保姆》是诗人呈献给自己保姆的一首颂歌,也是一首带有自传性质的抒 情诗。作者通过对自己的乳母的回忆,表达了对贫苦农妇大堰河的怀念之情?感激之情和赞美之情, 从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书,相传为春秋末年左丘明所著。它善于描写 战争和记述人物的言行,记事条理清楚,叙述精确,详略得当。《左传》和《公羊传》.《谷梁传》 都是为《春秋》作传,所以被称作“春秋三传”。
《战国策》又称《国策》,是西汉末年向根据战国时期的史料编订的,反映了战国时期各 国政治.军事.外交方面的一些活动和社会面貌,着重记载了策士谋臣的策略和言论。
《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉伟大的史学家.文学家.思想家。《史记》记 载了上起传说中的黄帝,下讫汉武帝,共约3000年的历史,分为十二《本纪》.三十《世家》. 七十《列传》.八《书〉〉.十《表》等,共130篇。鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱,无韵之 离骚” o
《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》o它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文 革”中的悲惨遭遇,从一个侧面反映了那个疯狂时代的惨无人道的现实;小狗的悲惨遭遇留给作 者心中永难磨灭的创痛,表达了作者深重的悲悯.歉疚和忏悔之情。
散文家梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》通过对一次演讲的叙述,塑造了一个有思 想,有修养,有个性,博闻强记,睿智认真,感情丰沛的梁任公的形象,表达了作者对任公的敬 仰之情。
?短新闻两篇》都是新闻,“新闻”,就是关于新近发生的事实的报道,它应当具有真实. 及时.有价值的特征。
《别了,“不列颠尼亚?,这篇新闻特写真实.准确地记录了中国历史上的重大事件一一回归。 它选择了英方撤离这样一个独特角度,详细地描述了中英双方在举行的交接仪式,并且把末代港 督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离这一事件放在一个历史的背景中,更加突出了这一事件 的历史意义。
?奥斯维辛没有什么新闻》是美国记者罗森塔尔战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后釆写的,把 自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要容来写。譬如,这儿“明媚,绿 树成阴”,孩子们在高兴地嬉戏,作者却说这是“最可怕的事情”,“像一场噩梦”。
《包身工》是一篇报告文学作品,报告文学的特点是迅速及时地报告现实生活中有代表性 的人物.事件.问题及其发展趋势。它所反映的人和事必须是真实的,但允许有一定的艺术加工。《包 身工》按照时间顺序,抓住“包身工”们一天生活中的三个主要场景,即起床.吃饭.工作,从住. 吃.劳动条件等方面描述了包身工的苦难生活。
新闻报道强调及时性的特点,关注当下的事件,同时也允许引入一些背景材料。《飞向太 空的航程》在叙述我国“神舟”五号飞船成功发射的基础上,用很大的篇幅叙述我国的航天史, 这些资料的披露本身就具有新闻价值,也使得事件本身的意义更加突出。标题“飞向太空的航程” 既实指“神舟”五号飞船发射的过程,又指中国的航天事业经过了几代人不懈的努力终于进步的 探索过程。
二.复习各单元基础知识 第一单元基础知识
一 .根据拼音写出汉字。
qin ( )园春 man (_
_)江
百澀(—)
寥 ku6 (_)
zheng (_)
蛛
挥斥方QiU () 万户hou()
浪? (—)飞舟
寂 lido (—)
pdng (_)徨
惆 chang (_) 彳 chu(
_)
凄傾n (_)
颓 pi (_)
xie ( )来
青 xing (
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