2018年教师演讲稿文本：我及教育共成长演讲稿文本.docx

2018 教师演讲稿：我与教育共成长演讲稿 各位领导，各位评委，青年朋友们： 大家下午好 ! 今天我演讲的题目是《我，与教育共成长》。 眼下，我们正面临着一派莺飞草长的明媚春光，这春光，与往年明显地不一样：广义地说，非同寻常的年是 “xx规”划的开局之年，那万众高举的旌旗正迎风招展，点燃了我们胸中 如火的激情 ;具体地看， “教育质量推进年 ”擂响的声声战鼓，也使我们秣马厉兵，斗志高昂 ! 在这喜人而又逼人的新形势下，作为一名年轻教师，我常常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问： “为了开发去教育，我该做些什么 ?” 答案是明确的，那就是：我与教育共发展 ! 如果说，我们教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域，那么，我就要信心百倍地扯满自己的奋 进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好 “教书育人 ”的舵位，在起 伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿 ! 首先，我愿与同志们齐心协力，将教育改革推向纵深。解放思想、转变思路，加大开放才 能加快发展，这已成为人们的共识，教育也不例外。在经历了教育开放日， “千师进万户 ” 等长效定期的活动之后，在感受到社会各界对教育的关注和理解之时，我才深知，虽然教 师岗位平凡，但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。改革后的新型教育，关系到亿万青少 年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，我怎能懈怠 ! 其次，我愿与老师们一道，努力追求自身的现代化。要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习 ，没有因为家庭生活的变故而耽误自身 “现代化 ”的进程。看到他们为之付出的努力，我确 实受到不小的触动。身为一名青年教师，还有什么理由停滞不前，甘于落后呢 ? 当然，教师的 “现代化 ”并不是一句空话。面对当前 “减负增效 ”、 “轻负提质 ”的新要求，我们青年教师更应该自觉地变压力为动力，在课堂上严格实施正确的教学流程管理，让学生 劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。 虽然我已有了十几年的教书经历，也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大跨越 的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯 ;热爱学生、诲人不倦 ;严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。当今社会，物欲横流，有了献 身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台 ;有了关注和爱护、激励和引导，才能使学生树立起理想的信念 ;有了身体力行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要胸怀理想，充满工作激情，不断充实提高自我，将爱和美播洒在学生的心田 。 我知道，教师的成长发展是一个渐进的过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因，才是自我完善的真正动力。我希望，用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力 ;通过我的引导，教会学生用自己的头脑和双手大胆探索，不断地去寻求 和发现真理，让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好 ! 第 1页共1页 我，愿与教育共成长 ! 第 2页共2页 2018 教师爱岗演讲稿 (4 篇 ) 尊敬的各位领导，亲爱的老师： 大家好 ! 有人说： “教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。 ”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌 —— 我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。 记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的 事业。 20××年 9月，我应聘到了 ××三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。 当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来，我通过自己的考试，进入了我们西湖区干家巷小学。我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们。在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。 一天又一天，一年又一年。时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们 远远地面带微笑叫我 “老师 ”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光 ;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响 着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生 当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生 说“我错了 ”，当在一个黄昏，我听到一个学生说 “我会努力 ”，那真的是一种幸福。 每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培