人教部编版九年级中考语文词语的理解与运用专项训练.docVIP

人教部编版九年级中考语文词语的理解与运用专项训练 1. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　B　) A.在中美经济贸易谈判中,美方代表总是没有明确态度,他们的真实意图难以捉摸。 B.这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心啊! C.她随手把一颗石子扔进湖里,一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。 D.西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能相提并论,应相互包容和尊重。 导析:B　别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。用来形容自然景观,不恰当。 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　B　) A.历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至的沙漠。 B.天气预报说下午有雨,到了两点的时候猝不及防地下起了大雨。 C.作为中学生,我们在大庭广众之下发言应该用普通话。 D.他总给人一种盛气凌人的感觉,我们都不愿意与他交往。 导析:B　猝不及防:形容事情来得突然,来不及防备。用在此处不合语境。应换成“果然”。 3.下列句中加点词语使用不正确的一项是(　D　) A.我们对待任何事物都要理解全面,切不可断章取义。 B.他不好好读书,每次发言都言不及义,还闹了不少笑话。 C.对待人生,我们要坦率,勇敢,真诚,不必诚惶诚恐。 D.那位少年真是风华绝代、富丽堂皇。 导析:D　富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。形容人不恰当。 4.下列句中加点词语使用不正确的一项是(　B　) A.为了提高教学水平,老师们孜孜不倦地钻研业务。 B.昨晚下了一场雨,学校操场上拖泥带水的。 C.环保的问题在现今的重要地位,可说是不言而喻。 D.天然的桂林山水与人文景观互相映衬,相得益彰。 导析:B　拖泥带水:比喻说话做事不干脆利落。用在此处不恰当。 5.下列句中加点词语使用不正确的一项是(　D　) A.那种郑重其事的表情,你看了不笑都不行。 B.做人要热情,不能对别人的需求置之不理。 C.最后这段话十分精彩,在文中起到了画龙点睛的作用。 D.这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。 导析:D　大彻大悟:形容彻底醒悟。用在此处过于夸张。 6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　D　) A.绘制于20世纪九十年代的西单商业网点分布图见证了曾经百花市场的人声鼎沸。 B.社会积极正面的引导,老师煞费苦心的教授,都是为了学生能够对我国的传统文化多一点了解。 C.这个故事看似平平,但在结尾留下了一个悬念,耐人寻味。 D.大家认为他提出的将网络信息平台与发展遵义旅游业相结合的建议很有价值,都随声附和表示赞成。 7.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　B　) A.程砚秋在京剧旦角中独树一帜,以“程腔”闻名于世。 B.革命烈士邓萍对党和人民的革命事业耿耿于怀,是一个很有才干的优秀军事干部。 C.假如我们禁锢在自己的思路里,我们的想象力和创造力将受到极大的限制。 D.夜幕降临,七零八落的星子洒落天际,为广阔的宇宙再添一份神秘。 8.下面句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(　B　) A.常见一些学者,陈述起观点来是口若悬河,然而要征引典籍的时候,他们往往不能背诵出原文。 B.我们青少年正处于豆蔻年华,要敢于开拓进取,勇于创新。 C.中考在即,我不但没有紧张感,反而很平静,甚至有一种如释重负的感觉。 D.最近,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜黔东南》,言简意赅地介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗。 导析:B　B项,豆蔻年华:指女子十三四岁时。此句想表达处于青春时期的男生和女生要敢于开拓进取勇于创新。成语与句子意思不符。选项成语使用不恰当。