人教部编版九年级中考语文传统文化知识专项训练.docVIP

人教部编版九年级中考语文传统文化知识专项训练 1.从传统文化的角度来看,小明的下列表达恰当的一项是(　D　) A.中秋节,我将回家登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。 B.明天我将准时到府上拜望,请你务必在家恭候。 C.我因临时有急事,不能莅临贵校座谈会,深表歉意。 D.令郎能在这次全国语文竞赛中折桂,看出您平时教导有方。 导析:D　A项,登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸应是重阳节;B项,“恭候”是敬辞,用于说话者恭敬地等候对方,而不可用于对方,且“务必”语气过于强硬,不恰当;C项,“莅临”指来到,来临,多用于邀请贵宾,此处用于自己,不恰当。 2.从传统文化的角度来看,下列各句表达恰当的一项是(　C　) A.李明说:“贤弟这次光临寒舍,不知有何鄙见?” B.天干地支,简称为干支,源自中国远古时代对天象的观测。其中天干包括“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。 C.明年清明节,九(1)班将去烈士陵园扫墓、献花圈。 D.王涛在电话里说:“因事务繁忙,恐难以按时光顾母校参与庆典,深表歉意。” 导析:C　A项,“鄙见”指自己的见解,此处用于对方,不恰当;B项,天干包括“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”;D项,“光顾”是商家用以欢迎顾客,用于此处不恰当。 3.从传统文化的角度来看,下列小强的表达恰当的一项是(　A　) A.小强说:“今年的端午节,县文化馆将举行赛龙舟、吃粽子等活动。” B.小强对同学说:“这是家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。” C.小强对李丽说:“我们家家教很严,令堂常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。” D.小强对小林说:“令弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。” 导析:A　B项,“家母”指自己的母亲,用在此处不恰当;C项,“令堂”指对方的母亲,用在此处不恰当;D项,“令弟”指对方的弟弟,用在此处不恰当。 4.从传统文化的角度来看,下列各句表达恰当的一项是(　B　) A.清明节,小芳给朋友发了一条短信:“清明节快乐!” B.中秋节又称团圆节,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。 C.惊闻家兄病逝,特致以最沉重的哀悼。 D.那天分别时的场景还历历在目,一眨眼十年过去了,真是久仰了。 导析:B　A项,清明节是一个缅怀、祭祀祖先的节日,祝福别人“清明节快乐”不恰当;C项,“家兄”指自己的兄弟,句中用于他人的兄弟,不合适;D项,“久仰”是初次见面说的,好久不见应说“久违”。 5.下列表述错误的一项是(　D　) A.“垂髫”指小孩,“古稀”指七十岁,“耄耋”指“八九十岁”,“婵娟”指月亮,“芙蕖”指荷花。 B.人们称妇女为“巾帼”是因为妇女戴的头饰叫巾帼。 C.在中国名山中,五岳占有显著的位置,其中“中岳”指的是嵩山。 D.《诗经》也称“诗三百”,是我国最早的一部诗歌总集,分为“赋”“比”“兴”三个部分。 导析:D　分为“风”“雅”“颂”三个部分。 6.下列表述错误的一项是(　C　) A.“说”是古代一种议论性文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法不拘一格,行文崇尚自由活泼,篇幅一般不长。如韩愈的《马说》、周敦颐的《爱莲说》。 B.北方人年夜饭一般都要吃饺子,其象征意义是更岁交子。 C.“青梅竹马”取自典故白居易《长恨歌》。 D.诗,又称诗歌,是一种用高度凝练的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。 导析:C　取自典故李白《长干行》。 7.下列表述错误的一项是(　D　) A.“铭”,古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。 B.中国民族乐器种类繁多,其中古筝具有自己的分类,现在国内最普及的古筝是21根琴弦。 C.中国有一个传统习俗,农历腊月二十三日或二十四日要过“小年”,通常人们要祭灶。 D.唐代诗人中别称为诗鬼的诗人是白居易。 导析:D　诗鬼应是李贺。 8.下列有关文化常识的表述,错误的一项是(　B　) A.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册。 B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。 C.在中国十二生肖中,鼠后面紧挨着一个生肖是牛。 D.中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。 导析:B　子,古代对男子的美称,也用以尊称对方。