2021年冀教版英语五年级上学期学期Lesson 4 What Do They Like to Do.docVIP

在线分享文档用科技让复杂 在线分享文档 用科技让复杂 的世界变简单 让每个人平等地提升自己 2021年 中小学英语 复习题 练习 试卷 测试题 集合 PAGE 1 Unit 1 My Family Lesson4 What Do They Like to Do? 教学目标： 1.知识目标: ①使学生能够听懂、会说、认读、并书写下列词汇：plant, flower, cook, go for a walk ②使学生能够认读、理解并应用下列句型: he/she likes to……. 2.能力目标: 通过游戏、表演等活动，培养学生语言运用能力，通过学习语言知识，培养学生对知识的迁移能力和发散思维能力。 3.情感目标: 让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达自己的情感。 教学重难点： ①使学生能够听懂、会说、认读、并书写下列词汇：plant, flower, cook, go for a walk ②使学生能够认读、理解并应用下列句型: he/she likes to…… 教学准备： 录音机、词汇卡 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 Step1: Warm-up 以情激趣，复习旧知。 1.复习人称代词（he she）和物主代词（his her）和有关家庭成员的单词。 2.师生间简单问答复习旧知，导入新课。 Step 2: Presentation 1.使用词汇卡片教授新单词plant, flower, cook, walk 动作演示 plant flowers I like to plant flowers go for a walk I like to go for a walk cook I like to …… go shopping I like to …….. read a book I like to …….. work on the computer I like to …….. 2.讨论课文第一部分图片。 3.播放录音，学生跟读课文。 4.教师领读课文。 5.学生齐读课文，然后小组内表演读。 Step 3: Homework 1.读课文 2.画一张家庭中某一成员的画，并注明此人的爱好。 第二课时 Step1: Warm-up 关注兴趣，游戏导入 1. Greetings 2.耳语游戏 找一位自告奋勇的学生，对他小声说：You show driving. / You show walking. / You show cooking. / You show read books.这名学生表演，让其他学生猜单词，或短语。 Step 2: Pair work 1.表演读课文。 2.两人一组，一位学生描述家庭成员(father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister)，另一位表演。 This is my ………. He/she is …………. years old. He/she has ……..hair. He/she likes ……….. 3.虚构亲戚 This is my ………. He/she is …………. years old. He/she has ……..hair. He/she likes …… Step 3: Practice 指导学生完成教科书第九页的内容 完成第四课的配套练习。 Step 4: Homework 利用所学句型介绍家庭成员。