有关教师的即兴演讲稿与有关教师的广播稿汇编.docxVIP

有关教师的即兴演讲稿范文 非常荣幸我能代表我 工会 的同仁在 里演 。 我很珍惜 次机会，但我也从没像 在 自己不适合演 。我 在无法用 言表达此 此刻 自己祖国、 自己学校、 自己 人、 自己同事、 自己学生、 自己 位 的无比眷恋。屈指一算我在 个集体里已 成 到第 10个年 了。从 着理想、冲 和激情到 在能冷静、沉着地 反省自己的工作。我切 感受到了从适 期到成熟期，自己 成 的力量。但是在 次暴孽突兀的灾 面前，我更意 到生命的脆弱与自身的渺小。突如其来的灾 刺痛了我 内心最柔 的部分。心灵深 原本的善 ，使我无心再去 写那些 描淡写的文字，无心再去絮叨那些 碎碎的常事。眼前的成 得无足 重。一想 起那些倒塌的学校，那些年 的生命，就有汹汹涌涌的泪水流淌在心底。 ?? 我 里，天依旧很 ， 花香，窗外孩子的笑声清晰可 。可是很多孩子，他 却只 能活在 人的 里了，再也不会犯 ，永 再也 不大了。孩子就是希望 ! 我 是幸福的，因 我 活着，我 的孩子 在 笑。我突然 得自己的学生无比的 切，自己的 位无比的神圣。我 它开始充 依恋、充 意。 言 得 白无力，自我 得 若 毛。我不知道怎 才能体 份 ，才能表达 种情 !我 在唯一的 就是敬 。 我 可能要面 新的 ，适 新的 化， 造新的生活，而 全新的一切，没有脚踏 地，没有尽 尽 ，没有默默奉献又如何能完成 ? 敬 得具体就是要尽 位 ，把具体事物一点一滴地做好，把工作 一分一秒地抓牢。准 好每一篇教案，上好每一堂 ，做好每一次作 批改，把握好每一名学生的成 。 就是敬 ， 就是 ! 就是尽 ! 我 以什么 的精神 待工作，决定着工作的成 ;以什么 的 度面 学生，决定着学生的成 。我 的 度决定着学生的成 ， 就是教育工作之所以神圣的原因，也 是 德水平的重要体 。学生就好像花草 木 向于阳光一 ， 向于教 。学生的 种向 性表明，教 他 来 ， 在是太重要了。我 是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他 每天的大部分 ，是同我 在一起或是在我 的影响下度 的。他 是不是能生活得有意 ，是不是能学得有效果，是不是能健康成 ，是不是幸福快 ，都和我 有太大的关系。他 每天都希望从我 里得到美好的 西。 我 的敬 意味着要 学生的成 ，不 要关注学生的学 ，也要关注学生的情 感 度、生命价 ;不 要关注学生的学 ，也要关心学生的品德和 。我 要成 “学 生成 的促 者 ”，在我 学校培养学生的品德、 和学 能力尤 重要，使其和 、健康的 展。 立起 定的人生方向。我 要成 学生成 的伙伴，既能理解学生成 的 苦 与抗争，具有同理心，又能 、帮助学生，具有影响力 ; 于做学生的伙伴，在平等 中感受升 ，在成 中享受收 。唯其如此，我 的 任心才能成 学生 步和 展的真正 力。 做人必 像人，不求惊天 地，但求 心无愧。忠 于我 教育事 ，就要有胸 大局， 恪尽 守， 敬 的 任心 ;就要有尊重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我 是神圣的，是美 与智慧的象征，是正 与道德的代表，是 他 崇拜、信任、 戴， 并渴望接近和刻意模仿的人。我 除了无私奉献外，更重要的是用真心、 心、信心去 待学生。 自己的孩子是本能， 人的孩子是神圣。大 面前。 种大 已化做一种本能，我不希望我 也有 的机会。但是教 育人已 不 是我 以 生的 ，更是一 大的事 ，一 了自己个人价 和社会价 的事 。 第 1页共1页 能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人 奋进。我经常问自己，我离优秀的距离还有多远 ?我将朝着所确立的新教育目标继续去努力 、去奋斗。 第 2页共2页 有关教师的广播稿 男：大家好，我是 xx 女：我是 xx 。 男：九月果香，九月菊黄，九月的秋凉，给了我们秋的端庄 女：九月，我们又将迎来一个难忘的教师节，为此红领巾广播站特别制作了本期节目 男：九月我们想起是谁还在播洒着希望，我们收集阳光，深情颂唱 女：在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心。 男：祝关心、爱护我们的全体老师们节日快乐、幸福安康。 女：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师。 男：我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌。 女：我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。 男：但我们却知道 女：当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的 ; 男：红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。 女：一支粉笔、点播知识王国的迷