中南大学——机械设计制造及其自动化专业本科培养方案.docxVIP

中南大学——机械设计制造及其自动化专业本科培养方案.docx

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Word Word资料 Word Word 资料 机械设计制造及其自动化专业本科培养方 案 一、专业简介 本专业依托中南大学 “机械工程”国家一级重点学科和“高性能复杂制造” 国家重点实 验室, 2001 年被确定为湖南省重点专业,并在湖南省“十五”重点学科建设验收中被评为 优秀, 2009 年被评为国家特色专业。本专业下设 “机械电子工程” 、“机械制造及其自动 化”、“机械设计” 、“现代装备设计与控制” 、“模具设计与制造” 、“材料成型及控制” 6 个 专业方向,具有博士、硕士学位授予权与博士后流动站,拥有以中国工程院院士、 973 首席 科学家、 长江学者为代表的强大的师资队伍, 和以山河智能为代表的一批学科性公司, 在复 杂装备与极端制造领域拥有学科特色与行业优势。 二、培养目标 贯彻“宽口径、厚基础、强实践、重创新”的培养方针,以社会需求为导向,以实际工 程为背景, 以工程技术为主线, 结合机电工程学院在复杂装备与极端制造工程学科上的优势 和特色, 着力培养具有良好的思想品质与职业道德, 掌握坚实的基础理论、 系统的专业知识 及丰富的生产实践, 了解本学科前沿发展动态和方向, 并具备较强的工程实践能力、 自我获 取知识能力、 创新思维及设计能力、 组织管理能力、 团队协作能力和国际视野的机械工程领 域高素质人才。 本专业毕业的学生, 主要在现代制造及相关领域内从事机电产品设计与制造、 机电系统 研究与开发、设备运行与维护、生产技术管理、企业市场运营等工作,也可在高等院校、科 研院所从事相关教学与科研工作。 三、培养要求 按本方案培养的学生应具备的知识、能力和素质为: 1.德、智、体、美全面发展,具有良好的沟通能力、协调组织能力和较强的团队合作 精神。 2.具有较扎实的自然科学基础, 较好的人文、 艺术、 社会科学基础和良好的心理素质。 3.较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电 子技术、计算机应用、机械设计理论与制造学、自动控制理论与技术、 市场经济及企业管理 等基础知识。 4.具有本专业必须的设计、制造、运行及管理等方面的综合能力。 5.具有本专业领域某个专业方向必须的专业知识,并了解其科学前沿和发展趋势。 6.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。 7.具有较强的创新意识和获取新知识的能力。 8.能熟练使用一门外语。 四、 主干课程和特色课程 主干课程:工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、模拟电 子技术、数字电子技术、互换性与测量技术、机械制造工艺学 特色课程:机电传动控制、现代制造装备及其自动化、现代设计方法、 金属成形与模具 设计、金属凝固理论与铸造装备、电液比例控制技术 五、 学制与学位 标准学制: 4年,学习年限3-6年 授予学位:工学学士 六、毕业合格标准 学生应达到学校对毕业生提出的德、 智、体、美等方面的要求,完成培养方案规定的各 教学环节的学习,最低修满 193学分(其中必修145.5学分),且毕业设计(论文)答辩合格, 方可准予毕业并取得工学学士学位。 七、各类课程学分学时分配表 课程模块类别 必修课 选修课 合计 占总学分 比例(%) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 通识教育 理论教学 39 684 10 32 49 716 25.4 实践环节 4.5 7周 4.5 7周 2.3 学科教育 理论教学 57 912 57 912 29.5 实践环节 18.5 112学时 + 15周 18.5 112学时 + 15周 9.6 专业教育 理论 教学 专业核心类 专业类 2.5 40 29.5 472 32 512 16.6 实践环节 24 24周 24 24周 12.4 个性培养 课外研学 8 8 4.1 总计 145.5 1748学时 +46周 47.5 504 193 2252学时 +46周 100 其中:实践环节 47 112学时 +46周 8 55 112学时 +46周 28.5 八、课程设置 课程编号 课程名称 课程 性质 学 分 学时 (周) 其中 开课 学期 备注 实验 上机 习题 课外 410001T1 军训 必修 1.5 3周 1 含入学 教育 Military Trai ning 410002T1 军事理论课 必修 1 36 4 1 Military Theory Course 课程编号 课程名称 课程 性质 学 分 学时 (周) 其中 开课 学期 备注 实验 上机 习题 课外 210101T1 思想道德修养与法律基础 Moral Educatio n and Foun dati on of Law 必修 3 48 1 39000仃1 体育(一) Physical Education

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