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- 2021-01-15 发布于四川
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第1课时 乘法的初步认识;加法算式:________________
乘法算式:________或________;2.先按要求画○,再写算式。
(1)4个2 (2)3个5;3.2+6和2×6有什么不同?画图表示每个算式的意义。;4.把下列加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3 ________
5+5+5+5+5+5 ________
☆+☆+☆+☆ ________
________;第2课时 乘法意义的强化练习;1.看图填空。
加法算式:_________________或_____________
乘法算式:( )×( )=( )或( )×( )=( );2.先按要求画△,再写算式。
(1)每组画4个,画3组。
加法算式:_______________
乘法算式:__________________
(2)每组画3个,画6组。
加法算式:_____________________
乘法算式:_____________________;3.把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5+5 ( )×( )或( )×( )
2+2+2 ( )×( )或( )×( )
4个8相加 ( )×( )或( )×( )
6个9相加 ( )×( )或( )×( );4.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙
上图表示( )。
① 2个5 ② 5个2 ③ 5和2
(2)4+4+4改写成乘法算式是( )
① 4×3 ② 4×4×4 ③ 4×2;(3)能直接改写成乘法算式的是( )
① 3+2 ② 3+3 ③ 3-3
(4) 改写成乘法算式是( )。
① 1×4 ② 100+1 ③ 100×1;第3课时 乘法算式的读法及各部分名称;;2.看图列乘法算式,并写出乘法算式各部分的名称。;3.填一填。
(1)两个加数都是6,列式是( )。
(2)两个乘数都是6,列式是( )。;4.填一填。
(1)在3×6=18中,3和6都叫做( ),18叫做它们的( )。
(2)4个6相加等于24,写成加法算式是
( ),写成乘法算式是
( )或( )。;(3)一个乘数是4,另一个乘数是5,积是20。列式是( )。;第4课时 对乘法的几个几与加法的几个几的理解;;2.(选题源于教材P49第2题);3.(选题源于教材P49第3题);1.看图填一填。
(1)
加法算式:________________
乘法算式:________________;(2)
加法算式:________________
乘法算式:________________;2.看图写乘法算式,再说说你的发现。; 我发现:2×4 和 4×2 既可以表示2个4相加,也可以表示( )个( )相加。;3.照样子画图表示下面算式的含义。;第1课时 5的乘法口诀;;2.看图列式计算并写出相应的乘法口诀。;3.计算下面各题。;4. 下面藏着几?填一填。;第2课时 5的乘法口诀应用练习;;2.(选题源于教材P52做一做第2题);3.(选题源于教材P53第3题);4.背出5的乘法口诀。(选题源于教材P53第4题);>;2.一共有多少个小朋友在拔河?;3.一共有多少只海豚?;4.5只刺猬一共能运多少个苹果?;5.这首诗一共有多少个字?;第3课时 2、3的乘法口诀;;;2.看图写乘法算式和相应的乘法口诀。;3.连一连。;4.蜜蜂采蜜。(在 里填上“+”“-”或“×”);第4课时 4的乘法口诀;;2.下面哪些可以用“三四十二”这句口诀计算?在后面的括号里画“√”。
3+3+3+3( ) 3+4( ) 4×3( )
4+4+4( ) 3乘4( ) 4加3( );3.算一算。
1×4= 2×3= 3×5= 2×4=4×2= 1×1= 4×3= 3×1=2×1= 5×2= 3×4= 4×4=;4.找规律填数。;第5课时 4的乘法口诀的应用练习;;2.(选题源于教材P57第7题);3.(选题源于教材P57第8题);1.看图写乘法算式和相应的乘法口诀。;2.
3张桌子一共有( )条腿。;8;4.保护庄稼的小能手——青蛙。
(1)一共有多少只青蛙?
(2)这些青蛙一共有多少只眼睛?
(3)这些青蛙一共有多少条腿?;5.先看表演,再编儿歌。
1个小丑抛4个球,
3个小碗顶在头;
2个小丑抛( )个球,( )个小碗顶在头;
3个小丑抛( )个球,( )个小碗顶在
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