长新小学“体艺2+1”项目实施方案.docVIP

“体艺2+1”项目实施方案 为进一步推动新课程改革，加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，按照教育部、江苏省教育厅、如皋市教育局的要求，结合我校的实际情况，特制订我校“体育、艺术2+1项目”实施方案。 一、指导思想 以教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》精神为指导，以科学发展观为统领，以促进学生的全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，树立终身体育的思想，以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。规范中小学生课外文体活动内容和形式，促进课外文体活动的制度化、规范化和科学化，努力构建设和谐校园、快乐校园、文明校园。 二、实施原则　　 1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面发展性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制订出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生，但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 三、具体目标 1．坚持以人为本的指导思想，切实树立全面发展终身体育意识。 2．进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为“体育艺术2+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。 3．确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使全校98%以上的学生掌握两项(或两项以上)运动技能和一项(或一项以上)艺术技能。 4．通过体育艺术课、社团活动等课程开展体育、艺术教育，培养学生审美能力，增强学生体质，提高学生学习兴趣，丰富业余生活，保障身心健康成长，同时培养一支高素质的体育艺术教师队伍。 四、实施项目 体育类：50米跑、跳绳、踢毽子、篮球、乒乓球、游戏等 艺术类：合唱、国画、水彩水粉、橡皮泥、儿童画、剪纸、铅笔字、钢笔字、手工制作等 五、活动时间内容安排： 1.活动内容 　　 (1)阳光体育运动（早上7：30-8：00、项目安排晨跑、跳绳、踢毽子、游戏）负责：班主任、德育辅导员、体育组老师　　 (2)大课间（时间30分钟） 　　 队列出教室，做绳操、跳绳游戏。负责：班主任、德育辅导员　　 (3)课外活动（时间30小时） 项目安排跑步、跳绳、踢毽子、游戏、手工制作等，学校还成立了美术兴趣，确保一星期不低于两个课时，主要是提升学生能力以及情感。　　 六、建立评价体系 1、对学生评定 （1）过程性评价：评价学生学习过程中的目标达成度和学生达成目标的学习过程。 （2）综合性评价：“2+1项目”的除了技能性评价，在认定中应参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。 （3）评价等级：根据学生的个体差异，对其原有水平的测定以及对预期目标的完成情况，对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。 2.对教师（班主任、专业教师）评价 （1）教师从教必须有计划、有进度、有学生考勤记录。 （2）有完整、真实的学生体艺“2+1项目”活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。 （3）专业教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。 （4）学校通过对教师