北师版数学七年级下册第四章《三角形》【学案】 三角形的高线.docVIP

2021年春季 2021年春季 小学数学 复习题 练习 试卷 测试题 教案等集合 PAGE 1 三角形的高线 一、学习目标： 1.通过观察、画、折等实践操作、想像、推理、交流等过程，认识三角形的高线、角平分线、中线； 2.会画出任意三角形的高线； 3.通过画图、折纸了解三角形的三条高线会交于一点． 二、学习重、难点： 重点：能够正确地画出三角形的“高”，并理解它们概念的含义、联系和区别． 难点：在钝角三角形中作高 三、学习过程： 知识点：三角形的高 （1）定义： (2)高的叙述方法（如图）： 几何语言 AC A C B A C B 由作图可得出如下结论： （1）三角形的三条高线所在的直线相交于 点； （2）锐角三角形的三条高相交三角形的 ； （3）钝角三角形的三条高所在直线相交三角形的 ； （4）直角三角形的三条高相交三角形的 ； （5）交点我们叫做三角形的垂心。 四、达标检测： 1.三角形的三条高在（ ） A.三角形的内部 B. 三角形的外部 C.三角形的边上 D.三角形的内部，外部或边上 2.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是（ ） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.锐角三角形 下列说法：①三角形的角平分线、中线、高线