(完整版)2019年最全最实用6个团队建设管理游戏.docxVIP

管理游戏 团队游戏 一、拍手游戏 适合人数： 40 人以下 游戏时间： 20 分钟 游戏类型：团队、教练技术、倾听 游戏操作： 1、首先将学员分成 3到 4组，所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛 2、由第一组开始，第一组全部学员开始拍手，通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致； 3、第一组的拍手节奏保持一致后，第二组全部学员开始拍手，第二组拍手必须在第一组两次拍 手之间拍两下，直到第二组的拍手节奏一致； 4、第二组的拍手节奏保持一致后，第三组全部学员开始拍手，第三组拍手必须在第一组两次拍 手之间拍四下，直到第三组的拍手节奏一致； 5、以此类推，第四组拍 6 下。。。。。。 讨论：如果要想使所有的节奏保持一致，需要团队具备什么条件才可以实现？ 二、同心协力 这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作 的乐趣。另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学 员放松神经，增强学习效果。 游戏规则和程序 将学员分成几个小组，每组在 5 人以上为佳。 每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。 两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。 以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。 培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。 相关讨论 你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？ 如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？ 你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？ 总结 别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中 ， 大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含 义，帮助他们培养团队精神。 另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需 要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能 顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大 家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家 的节奏。 无论队员还是领导者都应该明白， 任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果 。因 此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队 意识，引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。 参与人数： 5 人以上一组为佳 时间：5〜10分钟 场地：空地 应用： 了解团队协作的重要性 增强团队成员的归属感 激发学员的奋斗精神 三、赢得客户 形式：人数不限 类型：团队建设 时间：讲师可自行确定 材料：(讲师用)小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各 1 个，将以上材料装在一只不透明的包 里 场地：室内外约 6 平方米的空间 活动目的： * 让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神 *让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的 *让学员感受团队的创造力 操作程序： 1、将学员分成小组，每组不少于 8人，以 10-12 人为最佳 2、讲师让学员站成 1 个大圆圈，选其中的 1个学员作为起点 3、讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”(即绒毛玩具、乒乓球 等)。它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉 到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。 4、“客户”巡回规则如下： “客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成 每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中 讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时 最后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束 3 个或 3 个以上学员不能同时接触客户 学员的目标是求速度最快化 5、 讲师用一个“客户”让学员做一个练习，熟悉游戏规则。真正开始后，讲师会依次将 3 个” 客户“从包中拿出来递给第一位学员，所有”客户“都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结 束。 6、 此游戏可根据需要进行 3至 4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。讲师只需问” 是否可以更快“即可。 有关讨论： *刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意？ 可能答案：试用了多种方法；大家能同心协力；每个人都积极发表意见‘‘ ‘ *刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进？ 可能答案：一开始思想没有放开，有些局限；没有充分了解游戏规则；过于急于求成。 *这活动让你们有什么体会？ 可能答案：成功需要团队所有成员的参与和配合 游戏总结： *要想赢得客户，企业的每个部门都要相互支持和合作。 *销售的成功并不是销售部门的事情，要取决于全公司的支持 *要想在激烈竞争的环境中赢得客户，发挥团队的创造力是