使用数控车床的零件加工-84含考4（树） 本讲资源 数控车床零件加工任务单4-1（V17版）.docVIP

《使用数控车床的零件加工》任务单4-1 适用专业：数控技术 适用年级：二年级 任务名称：锥套的数控车削加工 任务编号：R4-1 难度系数：简单 姓名： 班级： 日期： 实训室： 一、任务描述 加工锥套，毛坯为Ф60×80的45钢。要求设计数控加工工艺方案，编制机械加工工艺过程卡、数控加工工序卡、数控车刀具调整卡、数控加工程序卡，进行仿真加工，在数控车床上加工出合格的零件。 二、相关资料及资源 相关资料： 1、教材《数控加工工艺设计与程序编制》项目3部分 2、教材《数控机床操作》项目一 3、教学课件 相关资源： 1、数控车床 2、刀具、夹具、量具 3、教学课件 4、引导文4-1 5、工序卡 6、刀具卡 7、程序卡 8、宇航数控车仿真软件 9、计算机 三、任务实施说明 1、学生分组，每小组5-8人 2、小组进行任务分析 3、资料学习 4、现场教学 5、小组讨论，零件工艺性分析 6、小组讨论，制订机械加工工艺方案 7、小组讨论之后，小组成员独立编制数控技术文档编制，包括数控加工工序卡、编制刀具卡、编制数控加工程序卡 8、小组成员独立完成仿真加工，并对数控加工程序进行优化 9、小组成员独立在数控车床上完成加工 10、小组成员对数控技术文档进行优化 11、小组合作，制作ppt，进行讲解演练，小组成员补充优化 12、角色扮演，分小组进行讲解演示 13、完成引导文4-1相关内容 14、完成教材《数控加工工艺设计与程序编制》P116、P117自测题内容 15、完成教材《数控机床操作》P48思考题内容 四、任务实施注意点 1、注意观察粗车循环G71、G72与G73走刀路线的不同之处。 2、注意观察内孔车刀的结构。 3、注意G71、G72与G73指令各参数的含义。 4、遇到问题时小组进行讨论，可让老师参与讨论，通过团队合作获取问题的解决。 5、注意成本意识的培养。 五、知识拓展 1、通过查找资料等方式，了解选择和安装内孔车刀的注意事项 2、查找资料，比较FAUNC系统与SIEMENS系统在编程方面的区别　　 任务分配表： 姓名 内 容 完成时间 任务执行人： 评价 姓名 自评 （10％） 互评 （30％） 教师对个人 的评价 （50％） 教师对小组 的评价 （20％） 备注 　　　　　　　　　　 日期：　　年　　月　　日