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大学生关于小学教师暑期社会 实践报告 A report of college students on the summer social practice of primary school teachers ( 暑期社会实践报告 ) 姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-001167 工作报告 | Work Report 暑期社会实践报告 大学生关于小学教师暑期社会实践 报告 说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不 定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部 署。本内容可以放心修改调整或直接使用。 　　大一生活转眼即逝，我们也从一个对一切事物充满好奇的高中生变成了一个 真正的大学生，为新鲜的人和事忙碌着，并没有吧太多的心思放在真正的社会实 践活动当中。在大学的第一个暑假来临之际，同时也为圆学校作业之顾，我决定 真正参加到社会实践当中。因为对于一个在校的大学生来说，假期实践是一件很 难得的机会，在学校里学习的理论知识只有参加这样的实践活动才能冲分的应用， 即使所参加的实践与所学专业完全不搭边，我们也能在不断的锻炼中丰富自身的 实践经验，毕竟专业人才的形成都是不断丰富的实践经验所累织而成。于是，我 来到了叔叔家旁的一所小学，隆安县城镶镇中心小学，即将在此从事暂时教书育 人这一光荣的工作。在实践的过程中，让我这工科学子小小的过了把教学瘾，真 切的体会到了园丁们的苦于乐。 　　作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是 引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实 践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去 更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走 向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措。 　　从 7 月 1 日，小朋友开始了为期两个月的暑假，但是很多家长因为要工作 而不能照看孩子，即便有时间，凭一己之力也不能较好地辅导孩子学习，使孩子 第 2 页 工作报告 | Work Report 暑期社会实践报告 在暑期中有较大的进步。所以众多家长选择了然孩子参加辅导班学习这一潮流方 式。 　　虽然应着我叔的缘故，很容易我就取得了支教的资格。但是，在准备从教的 前几天，我内心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教学，因为很想找到一份工作 来锻炼一下自己的实践能力;但又很害怕，因为怕自己还不能胜任这一工作。也 就有此缘故，即使我十分喜欢语文我也没敢教这，只选了与我专业息息相关的数 学作为此次从教的实践内容。 　　上班第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一 个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子 XX 方 方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩 子也来得差不多了。送走了家长后，一进教室，我就头大了：班里的孩子，打闹 声连成一片，此起彼伏。我没有经验，我就傻傻地去一个个去劝。哎!我当时真 是有点急了，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他 们活得很自我。就这样，一段未知的经历开始了。 　　刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能 不能听懂?我只能反复的问他们