在外出学习培训教师总结汇报会上的讲话.docxVIP

在外出培训教师汇报会上的讲话 三个作用： （ 1）教师是人类文化的继承者和传递者。把世代创造积累的文化财富继承和传递下去，并使之不断得到丰富和发展。 2）教师是价值引导的实践者。教师担负着人的潜能的开发和人的灵魂的塑造的重任。一个社会与民族的进步程度的 重要标志：物质和精神文明的发展水平。这个发展取决人的素质——人的素质培养主要取决于教师的劳动。 3）教师在参与社会生活与服务社会方面发挥着重要作用。教师是先进思想的创造者和宣传者。 六个特点： 1．教师的劳动是科学性和艺术性的统一。 2．教师工作对象的复杂性 （对象的复杂性、 内容的复杂性、 工作时空范围的复杂性） 3．教师工作方法的创造性 教师工作对象的复杂性，决定了教师工作的创造性。教师的 必须创造性的运用教学原理、原则和方法。所谓创造性工作 就是在工作中不拘泥于传统解决问题的方法，不是生搬硬套 教育原理，简单的模仿别人的作法，而是在变化的客观环境 中，在变化的教育现象中独立思考找出最佳的解决问题的方 法，获得成功。 职业教育特点之一有地方性，由于各地区的经济科技发展的 第 1 页 不平衡，这使得职业学校不能按照一个模式来办学。教学模 式不同，教师的工作有所不同，需要创造性工作。 4．教师工作主体的示范性 “师者，人之模范”，无论教师自身是否意识到，他们都在 学生的观察中，是学生学习的直接榜样。教师的示范性表现 在教师工作的所有方面。教学、语言、仪表、思维方式、兴 趣爱好、个性品质、道德风貌、进取精神、工作作风等。包 括：教师的人生观、世界观等。 5．教师的工作方式的独立性 教师的工作方式基本上是独立的个体劳动为主。在某些教学 环节上需要与其它人合作， 在合作中教师是起主要作用。 如： 备课、上课、答题等。教师工作的独立性决定了教师工作的 具体内容方法。过程都带有教师的个人特色、工作效果也就 取决于教师个人的知识、技能、水平和劳动态度。 6．教师工作成果具有长期性 培养人是一个长期的过程，某种行为，习惯的养成，一种缺 点的克服等，都需要教师付出长期大量的劳动。由于教师工 作的长期特点，教师的工作不仅要考虑社会当前对学生的要 求，还要考虑到未来对学生素质的要求。教师要有预见性。 三种素质： 一、教师的道德素质 教师的职业道德是指教师在从事教育工作中应当遵守的行 第 2 页 为规范和准则，是对社会和受教育者所承担的道德责任和义 务。 1．忠诚于人民的教育事业、热爱职业教育 2．以身作则，为人师表 3．对事业，无私奉献 4．对学生、真诚热爱 5．对同志、团结协作 6．对自己严格要求，要有学而不厌、诲人不倦精神 二、教师的职业素质 1．宽厚、精深的专业知识 这是教师知识结构的核心，是有效履行教师职责的基本条件。 为此教师要做到： 1）掌握所教学科扎实可靠的基本知识体系以及相应的技能、技巧。 2）熟悉学科的历史、现代、发展趋势。①历史：提示学生知识体系的形成，反映科学家的探索和创造；②发展：了解新成果，对教学内容进行补充。 5）熟悉与所教学科相邻近的其他学科知识的横向联系，知识面要宽。 2．丰富的文化修养 3．必备的教育学和心理学知识 第 3 页 现代教师必须系统地学习掌握教育学、心理学、学科教学法 等教育理论知识， 遵循教育教学规律。 否则，没有教育理论、 正确的教育观；不懂教学规律、不了解学生的心理活动和个 别差异；不能很好的运用教学模式和方法；导致教学工作高 消耗、低效率。 三、教师的能力素质 1．课程开发的能力 2．良好的思维和语言表达能力 3．组织管理能力 4．学术研究和教学研究的能力 应有学术研究的能力，只有这样，才能持久的保持对学问的 兴趣，保持对教学的热情、克服对教学的倦怠感。要研究教 育和教学工作的基础规律、研究学生、研究教材、研究教学 技法。 5．书面表达技能 6．熟练掌握本专业的技术技能和操作示范能力 三项能力：讲的能力、练的能力、研的能力； 三种形式：国家培训、省市培训、校本培训； 三块内容：教育理论、专业理论、专业实践； 三种印象：都能珍惜、都有勤奋、都有提高； 三项任务：自我提高、信息共享、宣传学校； 三个问题：学习与提高（学习是全方位的；学习促进变化； 第 4 页 要提高只能不断学习） ；教育与教学；教学与教研； 第 5 页