最新浙美版四年级上册美术全册教案.docx

新浙美版四年级美术上册教案1水资源 教学目标： 初步了解有关资源的知识，初步学习招贴设计的基木方法 通过小组合作学习.综合应用活动，提商对水资源的危机感的认识，知道用茨术的方式关注生活 初步学习利用招贴画宣传节约水资源.唤起以实际行动保护和节约水资源的总:识 教学重难点^ 1、 重点：了解水资源知识，能设计保护水资源的宣传招贴 难点：巧妙地设计并进行一次以节约用水为主题的美术宣传活动 教学课时：2课时 棵前准备：(学生)彩色水笔或汕画棒、纸张 (教师)多媒体课件.小组合作学习任务讯 教学过程：第一课时： 揭示课题后引导学生了解自然界的水循环.认识世界水日等知识，初步了解我国的水资源建设爭 业发展史.文化等。 引导学生在小组内讨论交流名画家笔下水姿态的欣赏体会，完成第一次练习：用合适的线条画某 一种水的姿态 展示学生用线条描绘的各种水姿态的作业?师生共同进行简单的评价 引导学生观察.分析水资源被破坏前后的现状对比.启发学生关注身边的水资源 引导学生小组讨论、调査了解家乡水资源的现状?总结保护水资源的方法.制定针对该办法的宣 传活动方案 学生在进行小组作业时.教师巡视并进行评价 引导学生展示介绍完成的作业，相互欣赏并进行评价 启发学生观察、研究中国国家节水标志的设讣于?法.教师介绍其他地区先进的水资源保护方法 9. 拓展：要求学生课后寻找关于水的各种知识材料 第二课时1. 请学生展示第一课时学习后搜集的关干水的各种知识的资料 引导学生进行小组学习：根据课木的图片欣赏，讨论以下2个问題：(1) 什么是招贴 画？ (2) 招贴画的特点是什么？ 教师在学生小组代表汇报之后进行小结：招贴湎通常包括创意图形和标题两个部分：创意图形 可以用各种手法来表现：标题可大可小，要与图形协调地编排设讣在一起 欣赏答种爱护水资源的招贴颐，学习招贴设计?的多种方法 提出木课时的作业要求：设计一幅爱护水资源的宣传招贴画 学生完成招贴设计，教师巡视并进行个别辅导 引导学生展示完成的招贴画，互相观赏并进行评价 教师小结本课内容的学习.鼓励学生在课后继续关注水资源，进行水资源保护的宣传活动。 新浙美版四年级美术上册教案2砖石上的雕刻 一、 教学目标： K 欣赏和了解砖石雌刻作品的有关知识 运用刻.挖法，学习制作泥板雕刻，提商造空能力 感悟砖石雕刻作品的实用性和艺术价值，体验造型的乐趣，养成认真仔细的学习习惯 二、 教学重难点： lx 重点：初步学握泥板雕刻的制作步骤和方法 难点：根据材质的特点?巧妙构思.创作出具有一定主题的浮雕作品 教学课时：1课时 课前准备：（学生）黏上（或彩泥人泥工刀等丄具材料 （教师）课件.黏土（或彩泥入泥工刀等 教学过程： K 引导学生欣赏浮雕作品《五四运动》图片（人民英雄纪念碑上的浮雕之一九说说作品帶给你什 么感受 教师小结，出示课題《砖石上的雕刻》 引导学生欣赏历代砖石雕刻艺术作品，进一步感受中国传统砖雕作品的艺术魅力 4、 引导学生学习教材第7页的泥板雕刻步骤图.师生共同探究：怎样用泥板雌刻的方式制作一件浮 雌作品?教师适当进行示范 提出作业建议：用泥板雕刻的方式创作一件浮雕作品 6、 欣赏同龄人的作品，进一步学习泥板雕刻多样的表现方法，拓展创作思路 学生创作，教师巡视并进行个别辅导 8、 展示评价：以泥雕作品展览会的形式，互相交流作品 9、 拓展延伸：欣赏不同材质的雕刻艺术品：玉雕、木雕等 新浙美版四年级美术上册教案4、家乡的古塔 教学目标 1. 了解家乡古塔的特征.历史与文化。 2?学习用纸版画的方式表现家乡的占塔.提商造型能力。 3 ?激发对家乡的热爱之情。 教材分析 1 ?教材编与思路。塔是一种非常独持的东方建筑，它承载了东方各国的历史、宗教、笑学、哲学等诸参 文化元素.是珍贵?的历史文化遗产.也是探索和了解东方文明的重要媒介。它雄伟壮观.结构精芙.在 辽阔的大地上，随处都矗芷若它的身影。这些占塔虽然历经沧桑.但魅力依旧.直到今天仍受人敬仰.得 到了妥善的保护。木课以《家乡的古塔》为题，目的是从学生的生活环境出发?通过搜集、J解家乡古 塔的历史与文化，使学生进一步认识古塔这一建筑形式。在感受传统历史文化特色的同时，引导学生尝 试从芙术角度、芙术表现方式上进行一系列的探尤活动。为了提髙学生欣赏塔.表现塔的能力，书中提 供了大虽的祖国族地不同历史时期建造的占塔，既有不同材料建造的古塔全景图，也有放大了的木塔局 部的图片。这些均体现了古塔的一般持点和不同地域.不同时代的持性。通过观察.比较，帮助学生认 识、学握塔的建筑特点。教科书中选用的同龄人作品具有代表性，两者都是用纸版画方式表现的，但因 印制的1：具材料不同，出现了迥然不同的画面效果C教科书中提供的步骤图简洁明G有助于学生更加 直观地掌握纸版画制作的步骤和方法.为学生的造