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《老师我想对你说作文
400 字》
老师我想对你说作文 400 字(一):
老师,我想对你说
在我的六年的小学学习生活中,教育我培养我的老师很多。我有很多心里话想对他们说。其中我最想对小学一年级的语文老师说说心里话。因为我对她充满了无限的敬意和谢意。
老师,不知您还记得吗?那次我迟到了?由于头一天晚上看电视看的时间太长,第二天早晨睡过了头。走在上学的路上,我担心您会严厉的批评我的迟到,所以紧张的不得了。但是进教室时,您不但没有呵斥我,反而关切的问我为什么来晚了。当时我顿感一股暖流使我热血沸腾。
老师,我对您的敬意更来自您的讲课艺术。您爱把小故事引进课堂。我们在你的渊博的知识中,常常揣摩出深刻的道理。
老师,谢谢您。您是我们的启蒙老师,不但教了知识,更让我们懂得做人的道理。有时候我冒昧的顶撞了您。您不生气,还耐心的开导我。老师,您就像慈母用乳汁哺育婴儿一样教育着我们。我从心底里感激您,使我不误入歧途,我永远也忘不了您。
老师,您对我们的恩情是道不完,说不尽的。千言万语只汇成一句话:老师,谢谢您!
老师我想对你说作文 400 字(二):
老师我想对你说
老师,其实我有许多心里话想对你说,可我总找不到机会说,这天我就借这次习作的机会向你一吐而吧!
老师,您对我们既慈祥又严肃,您对工作又那么认真,刚开始我以为你是只一个很严肃的老师不太爱说话。
直到那天上午的第三节课上,您虽然点了我的名字但我就像没听见一样,之后您让我们读《为中华之崛起而读书》我们读完之后您又对我们提了个问题:那个中国妇女的亲人被谁用什么轧死了?崔滋东!请你来回答。我一下子吓住了,你说吧,说错了没关系的,要不你再默读一遍好吗?来同学们掌声鼓励!哗!全
班同学都响起了热烈的掌声, 在您的鼓励下, 我鼓起勇气先默读了一遍大声地说:
那个中国妇女的亲人被洋人用汽车轧死了。那时我明白了您的您对我们的爱和关
怀以及宽容。
从那以后只要我一遇到困难您那天说的那句话就会浮此刻我的耳边,老师是您让我从一个中等生变成一个尖子生,老师是您一向在我身边鼓励我,支持我从未放下我,老师您对我的爱我不会忘记的,我不会辜负您的期望的,我必须会加油的。加油!耶!
老师我想对你说作文 400 字(三):
老师,我想对你说
老师,我记住你说的话了,我永远爱你 !
但是老师你能听得到吗?你在那个世界好吗?你还能记得我吗?去年的教师
节我给你寄的贺卡你收到了吗? ......
朱老师,还记得那年夏天我上课时突然肚子痛,你的课才上了一半,你赶忙放下教课书背着我就向医院跑。半路上我腹泻,拉了一裤裆。黄色的粪液臭哄哄的,顺着裤管把你雪白的衬衫染得不成样貌。你不但不生气还开玩笑说:小子,老师后背上的这个厕所可从来没对人开放过哦!你大胆用,这天开放,不收钱!我笑了,忘记了害怕也忘记了肚子痛。
朱老师,还记得那次考试我没考好,我哭了,不赶回家,你拉着我的手送我回家。路上你对我说:小子,你记着,世上没有常胜将军,一次考不好就哭鼻子,那以后怎样办?。
朱老师你明白吗?从此世上没年有常胜将军成了我的人生指南。可你
明白吗?听到你患肝癌住院的那一刻起,我不知向苍天祁祷了多少次。可你还是
走了,走得那么从容洒脱。
......
朱老师,你如果在那个世界能听得到我得话,那么相信我,我必须好好学习,以更好的成级来抱答你。因为我记住了――――世上没有常胜将军!
老师我想对你说作文 400 字(四):
老师,我想对你说
光阴似箭,岁月如梭。如今我已是三年级的学生了,在这完美的日子里,我想对老师说声:您辛苦了!
上课了,您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还是用意志克服了。这让同学们看见了,都感动得热泪盈眶。
下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上,专心致志地批改着作业,一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前,用手淘气地晃几下,但您似乎跟没看见一样,继续努力地工作。
午休时, 您让我们闭上眼睛养神, 而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。
放学了,同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。
老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业,我们的错误在您那儿,早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下:吃一堑,长一智。啊!老师您又
象一位园丁,天天给我们浇水施肥,让我们茁壮成长。 :
我爱您,老师!
老师我想对你说作文 400 字(五):
老师我想对你说
古人曾说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是你对我们的爱,我们无法用语言表达呀!
回头想想,无论是成功后的喜悦,做错事的愧疚,莽撞后的尴尬,离别后的思念都值得我们细细采撷,慢慢体会。
岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目
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