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新课标培训心得体会范文 New curriculum standard training experience model ( 心得体会 ) 单 位：____________________ 姓 名：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-081860 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 培训心得体会 新课标培训心得体会范文 简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学 札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录 下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。 　　范文一： 　　三月的福州乍暧还寒，街上却已是春风扫落叶，树梢萌新芽。带着问题、困 惑，满怀期朌，参加了福建省小学数学 《义务教育数学课程标准(2011 年版)》 高级研修班培训活动，两天时间中，我们聆听了首都师范大学王尚志教授、教育 部基础教育课程教材发展中心付宜红老师 、北京市东城区教师研修中心王彦伟老 师三人分别作的《整体把握小学数学课程》、《课标实施要点》、《人人获得良好的 数学教育》等专题讲座，三位专家老师分别就整体把握新课标、解读新课标、应 用新课标等作了深入浅出的精彩剖析。培训的时间虽然短促，却如春风拂过，让 我们感触很深，受益匪浅。通过这次培训活动，专家对新课标作了深入浅出的剖 析，让我对新课标有了更全面的了解与认识。下面谈谈我的一些收获和感受： 　　一、通过培训，了解到新课标颁布的背景。 　　新课标是在经历了十年课程改革的实践检验与 8 年时间的修改与完善才得 以颁布的，其意义重大，是对十年课改方向的肯定与坚持，也充分回应了当前社 会关切的热点与焦点问题而制定颁布的。 　　二、通过培训，对新课标的理念与变化有了更深层的理解和较全面的认识 。 　　 与 2001 年版相比，数学课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实施 建议都更加准确 、规范、明了和全面。新修订课标呈现了几大变化，如基本理念 第 2 页 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 培训心得体会 “三句”变“两句” ， “6 条”改“5 条” ，这样的改动有更深的意义和更广的内涵，落 脚点是数学教育而不是数学内容，有更强的时代精神和要求，突出了教育的公平、 教育的优质、教育的均衡、教育的和谐; 又如“双基”变“四基” ，本质是培养学生 的思维形式和思维方法，培养学生的智慧和创造力，这一变化对数学教师提出了 更高的要求，要求数学教师必须为儿童的学习和个人发展提供了最基本的数学基 础、数学准备和发展方向，促进儿童的健康成长，使人人获得良好的数学素养， 不同的人在数学得到不同的发展。这一变化让我们每一位老师感到任重而道远 。 再者，核心概念的关键词由“六个”变“十个” ，这些核心概念相当于目标的一些要 素，它们非常重要，彼此之间是密切联系的，上面连着目标，下面联系着内容， 反应了数学最要紧的东西，最本质的东西。 　　三、通过培训，认识到整体把握小学数学课程的重要性。 　　在这次研修的过程中，让我感触最深的是王尚志老师教授关于 《从算术到代 数——整体把握小学数学课程》的讲座。王教授首先提出了几个主题词：整体、 问题、数学、学生与教育。接下来，王老师用了一连串的提问，什么是重要的知 识?重要的的根据是什么?课上怎样展示出重要的东西?用什么方式?同时，王教 授提出一个让我们所有小学数学老师值得自豪并且倍感压力的观点，即：重要的 数学，从小学数学开始;在数学教育中，小学数学将