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四上（整数的四则混合运算） 海豚教育个性化简案 学生姓名： 年级： 科目： 授课日期： 月 日 上课时间： 时 分------ 时 分 合计： 小时 教学目标 使学生在具体的问题情境中，理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序，学会正确地进行计算； 使学生在解决实际问题的过程中，自觉按运算顺序进行计算，强化数学的规则意识和应用意识 ； 使学生在学习活动中，培养认真、严谨的学习习惯，发展数学思考能力、自主学习能力和合作交流意识。 重难点导航 理解和运用不含括号的三步混合运算的运算顺序； 体会小括号有改变原来运算顺序的作用，理解含有小括号的混合运算的运算顺序 教学简案： 整式的四则运算 知识点一：不含括号的三步计算 知识点二：含有小括号的三步计算 知识点三：含有中括号的混合运算 授课教师评价： 口准时上课：无迟到和早退现象 （今日学生课堂表 口今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握 现符合共 _项） 口上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况 （大写） 口海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 审核人签字： 学生签字： 教师签字： 备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写：壹 贰叁肆 签章： 心屈豚載肓 海豚教育个性化教案整式的四则混合运算 【知识要点】 四则混合运算的顺序： 在没有括号的算式里，只有加法和减法， 或者只有乘法 和除法，要从左到右依次计算；既有加减法，又有乘除法， 要先算乘除，后算加减。 在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面 的。 改变算式的运算顺序，可以使用小括号。 四则混合运算方法 一看、（看数字，运算符号，想想运算顺序是什么。） 二画、（画线，哪一步先算，就在哪一步的下面画一条横线， 没有计算的要照抄下来。） 三算、（按照运算顺序计算） 四检验、（检验运算顺序是否错误，计算是否算错。） 混合运算顺序口诀 通览全题定方案，细看是否能简便； 明确顺序是关键，同级只要依次算； 异级出现仔细看，先乘除来后加减； 遇到括号别慌张，先小后大依次算； 每算一步都检验，又对又快喜心间。 四则运算：加法、减法、乘法、除法，统称为四则运算。 加法和减法为第一级运算，乘法和除法为第二级运算。 心屈膘載肓 嘱* SOOCSjf^. cjut r i m ■ 四则混合运算的运算顺序。算式里只含有第一级运算或 第二级运算的叫做同级运算。 题型一：不含括号的混合运算 一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次 计算。 37-25+46 (2) 36 6为 一个算式里，含有两级运算的叫做异级运算，要先做第 二级运算，后做第一级运算。 (1) 356-5 73 (2) 675+252-12 练习：(1 练习： (1) 7-5 4+83 75七吒-32 26+8X5X3 (4) 36泊-12 X (3) 题型二：含有括号的混合运算 有括号的先()再［］，再算乘除，最后算加减。 (1) 20 5 24-1449-(80— 11) (2) 1200+ 800X(5 61毎膘載肓 SOOCSjfy .cjur ri = ■ —3) X5 (3) [1178-12 X( 84+ 5) ] -5 练习： (1) 1120—(280— 96弋) (2) (42 + 38) -(473 —468) (3) 100X[(48 — 15)-] (4) [ (125— 25X5)+ 35 ] 60 (5) 200-0+ 120 11 (6) 516—( 320+ 320-) 【简便计算】 139+ 96 + 104+ 61 1201— 38 — 162 9七2 9000 -25 - 87 102 5面豚載肓 ■ SOOCSjf^ .tjur ri - 「 125 X5+ 125 (25 + 45) 4 X8 25 X32 X25 73 48+ 73 52 (111+ 125) 题型三：列综合算式 将下面的算式改写成综合算式。 36 3=108 307-43=264 380+720=1100 80-45=35 625吃5=25 1100 弓仁 100 108+35=143 264+25=289 2000-100=1900 98-75=23 1000-350=650 51 £=17 23 3=69 650七5=10 68 +17=4 5 69=345 15 ^0=150 35 4=140 题型四：文字题 1、24除480的商的一半是多少？ 5 5屈豚載肓 囑* ri “ * 2、120减去20乘以5的积，差是多少? 3、120减去20的差乘以5,积是多少? 4、88加上24乘以8的积，所得的和再乘以12,结果是多 少？ 5、12个35减去一个数除以8