新招录公务员调研报告与新生入学教育总结汇编.docxVIP

新招录公务员调研报告 一、 基本情况 镇 XX-XX 年新招录公务员共 5 名，他们的基本情况（表略） 。里镇这五年新录用的公务员中，戴丹同志（ XX 年新招录公务员）于 XX 年 2 月转任至市纪委工作。 二、 基本管理。 镇对新招录公务员，注重培养和发展，组织他们统一参加市人社局统一组织的初任培训和其他各类培训，让其尽快适应新环境。针对新录用公务员没有基层工作经验的特点，我们按照上级规定，把新进公务员安排到有关村进行为期一年的挂职锻炼，挂职期满后再安排具体工作。之后，再根据机关内部岗位特点和公务员个人自身特点，对新录用公务员进行内部轮岗，在多个岗位上锻炼和提升，从而提高各方面的能力素质。 我镇还定期组织新录用公务员参加业务培训、廉政讲座等，对其政治素质、 职业道德、履职能力、工作作风等方面进行培养教育；试用期满，我镇安排对新录用公务员的德、能、勤、绩、廉进行全面考核。试用期所参加的培训内容及结果计入考核内容。考核合格的人员，按照相关规定任职定级。 我们还鼓励新录用公务员在职参加学历学位的继续教育； 本镇组织人事部门定期组织新录用公务参加培训， 使新录用公务员牢固树立“政治坚定、 依法行政、务实创新、清正廉洁、团结协作、品行端正”的行为规范、树立“热爱祖国、忠 于人民、求真务实、开拓创新、顾全大局、团结协作、恪尽职守、廉洁奉公”的公务员精神，努力打造一支勤政为民、办事高效、公正廉洁的年轻公务员队伍。三、 通过自身努力和单位培养下，一部分青年公务员已经得到了自我提 第1页共14页 升和发展，走上了领导岗位。 四、 问题和建议。主要对乡镇新公务员招录以及招录后培养发展中存在 的问题以及建议。 建议增加对公务员的培训工作的指导性规定。 作为公务员考核内容， 公务员 培训需要进一步规范量化，进而提高公务员学习的积极性，努力提高他们的思想 政治素质，科学文化水平和依法办事能力，使广大公务员牢固树立全心全意为人 民服务的思想，不断改造自己的世界观、人生观、价值观，不断提高他们贯彻执 行党的路线、方针、政策的努力以及依法从政的能力。 XX 年 10月 31日 第2页共14页 新生入学教育总结 新生入学教育工作总结 新生入学教育是新生入学接受的第一个大的教育科目。是新生教育的开始，俗话说万事开头难，开好头对于工作的实施有着重要的作用，不仅关系新生工作的开展，还关系到新生的大学发展，为此，我们高度重视，不断总结，一方面配合学校学院两级开展工作，另一方面，我们也积极探索，有针对性的开展特色活动，特此总结如下： 一，新生入学教育的主体是新生，如何让新生参与其中，让学生能够乐于接受教育，直接关系到教育质量的提高，为此我们克服困难，加大力度调动新生参与积极性，充分发挥学生主观能动性。不管是学院活动，班级活动我们都看重参与度，通过改变形式增加内容，提高参与，并且让学生能够自主组织相关活动，提高自主参与度； 二，突出专业特色。作为管理专业学生的入学教育，我们尤其注重加强对学生管理意识的培养和管理习惯的形成，为此，一方面，我们安排各项活动都遵循管理的科学性与艺术性的结合，严格活动管理，从活动开展中发现管理，另一方面，我们实施学生自主管理，让学生能够体验管理，并且在学生管理中实时启发点拨，强化管理意识，管理首先要管理自己，为此我们也通过教育活动，让学生提高自我管理能力； 三，个性化特色化机动化管理教育，密切关注学生动态，关注不同学生的不同的特点，开展大众化教育的同时，开展针对性强的对象式教育。同时实时根据学生教育开展的广度和时间的推进，不断改变教育方式方法，实现不同阶段的差别化教育目标； 四，注重学生的养成教育， 习惯必须在未形成之前加于引导改变，这才是教 第3页共14页 育之根本，为此我们通过各项活动加强对学生良好习惯的培养，其中我们开展内 部外部竞争，提高竞争意识，养成守时习惯，卫生习惯； 五，注意教育学生学习状态的回归，大一新生经过漫长的假期，还有很强的 假期综合症，加上入学教育期间自由时间较多，学生很闲，为此我们多次组织了 关于专业的讨论，组织相关座谈会，组织时事热点大讨论，回归状态，为下一步 专业教学开展打下基础； 六，注意发挥模范典型的作用，通过典型带动教育，通过典型感化教育，这 典型不仅有内部学生典型，还有学长辅导员典型模范作用。 第二篇： XX 新生入学教育总结 新生入学教育总结 在瓜果飘香的 9 月，我校迎来 70 名新同学。为了使这些同学尽快适应初中 生活，9 月 2 号，在学校统一部署下， 开展了“开学第一天”新生入学教育活动 。 通过活动的开展，同学们了解了校史，熟悉了校情，懂得了校规。 营造氛围——使学生对学校产生亲切感。 学校教学楼正门悬挂“热烈欢迎新同学”的条幅；班级教室黑板布置新颖， 处处体现着对初一新生的浓浓暖