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长沙卫生职业学院目标教学教案(首页)
专业: 护理学科: 内科护理学 班级 : 2011 级护理 9-10 班 授课时间: 9 月 19 日
单元: 第二章 课题: 第六节 肺部感染性疾病 课时: 3 学时
学习目标 教学内容及时间分配 教学活动 教学资源
1. 掌 握 肺 炎 常 见护 理
诊断及护理措施,肺
第六节 肺部感染性疾病
一、概述
10 分钟
精讲、讨论
教案
教材
炎 球 菌 肺 炎 的典 型
临床表现、治疗要点
2. 熟 悉 肺 炎 的 病因 和
辅助检查,葡萄球菌肺炎、革兰阴性杆菌肺炎、支原体肺炎、病 毒 性 肺 炎 的临 床表现及治疗要点
3. 了解肺炎的发病机制
二、护理评估三、诊断要点四、治疗要点
五、常见护理诊断
六、护理措施
七、健康教育
30 10 10
15
30
10
分钟分钟分钟分钟分钟分钟
精讲
精讲、提问
讲授
精讲、讨论
精讲、提问
讲授
小结
参考书
多媒体教学
诊断性测试
断
时间: 5 分 (根据教学需要择用)
1、 简述肺炎球菌性肺炎的治疗要点
2、 肺炎病人常见的护理诊断包括哪些 ?
授课教师: 时春红 教研组长: 教务科:
长 沙 卫 生 职 业 学 院 教 案 纸
第六节 肺部感染性疾病
教学重点 :肺炎的常见护理诊断和护理措施
教学难点 :肺炎的发病机制教学内容
一、概述
肺炎是指终末气道、肺泡和肺间质的炎症,可由疾病微生物、理化因素、免疫损伤、过敏及药物所致。细菌性肺炎是最常见的肺炎,也是最常见的感染性疾病之一。日常所讲的肺炎主要是指细菌性感染引起的肺炎,此肺炎也是最常见的一种。
二、护理评估
1. 健康史
肺炎最常见病因为各种病原体感染,各种病原体中以细菌最为常见;还有理化因素、过敏等。
感染最常见的诱因有着凉、淋雨、劳累等,吸烟、长期应用免疫抑制剂和糖皮质激素、有
COPD和
糖尿病等慢性病史、 HIV 感染等,致免疫力下降,容易被感染。
(1) 病因与分类
按病因分类 病因学分类对于肺炎的治疗有决定性意义。
1) 细菌性肺炎 如肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、甲型溶血性链球菌等革兰氏阳性球
菌;肺炎克雷白杆菌、流感嗜血杆菌、铜绿假单胞菌等革兰阴性菌;棒状杆菌、梭形杆菌等厌氧
杆菌。
2) 非典型病原体所致肺炎 如支原体、军团菌、衣原体等。
3) 病毒性肺炎 如冠状病毒、腺病毒、呼吸道合胞病毒、流感病毒、 SARS冠状病毒等。
4) 真菌性肺炎 如白念珠菌、曲菌、放线菌等。
5) 其它病原体所致的肺炎 如立克次体、弓形虫、原虫、寄生虫等。
6) 理化因素所致的肺炎 如放射性损伤引起的放射性肺炎;胃酸吸入引起的化学性肺
炎;吸入刺激性气体、液化等化学物质,亦可引起化学性肺炎。过敏原引起机体的变态反应或异
常免疫反应时,可引起过敏性肺炎。
按患病环境和宿主状态分类 有利于指导经验治疗。
1) 社区获得性肺炎 也称院外肺炎,是指在医院外罹患的感染性肺实质炎症,包括有
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长 沙 市 卫 生 学 校 教 案 纸
明确潜伏期内发病的肺炎。致病菌中肺炎链球菌为最主要的病原体;非典型病原体所占比例在增
加;耐药菌普遍。
2) 医院获得性肺炎 简称医院内肺炎,是患者在入院时即不存在、也不处于潜伏期,
而在住院 48h 后发生的感染,也包括出院后 48h 内发生的肺炎。其中以呼吸机相关肺炎最为常见,
治疗和预防较困难。常见的病原体为肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞
球菌、大肠杆菌、肺炎克雷伯杆菌。
按解剖分类
1) 大叶性(肺泡性)肺炎 主要是由肺炎链球菌引起,病变累及一个肺段以上肺组织,
以肺泡内弥漫性纤维素渗出为主的急性炎症。病变起始于局部肺泡,并迅速蔓延至整个肺段或肺
叶。
2) 小叶性(支气管性)肺炎 是以肺小叶为单位的灶状急性化脓性炎症。由于病灶多
以细支气管为中心,故又称支气管肺炎。病变起始于支气管,并向其周围所属肺泡蔓延。
3) 间质性肺炎 是以肺间质为主的炎症。主要侵犯支气管壁肺泡壁,特别是支气管周围
血管,有肺泡壁增生和间质水肿。可由细菌、支原体、衣原体、病毒或肺孢子菌等引起。
(2) 发病机制
正常的呼吸道免疫防御机制使气管隆突以下的呼吸道保持无菌。
是否发生肺炎决定两个因素:
病原体和宿主因素。如果病原体的数量多,毒力强和(或)宿主呼吸道局部和全身免疫防御系统
损害,即可发生肺炎。病原体通过下列途径发生肺炎: 1、空气吸入; 2、血行播散; 3、临近感染
部位蔓延; 4、上呼吸道定植菌误吸。肺炎可通过误吸胃肠道的定植菌(胃食管返流)和通过人工气道吸入环境中的致病菌引起。病原体直接抵达下
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