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地理期中考试试卷分析 这学期 期中考试已经结束，现对这次考试的试卷作一分析： 一、试卷总体分析 本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题 题量、难易程度、 各种题型都体现了新课改的理念，并结合了学生的 生活实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重 对学生各个方面能力的考查， 对以后教师的教学行为和方式都能起到 很好的指导作用。具体分析，本试卷具有两大特点： ( 一) 、重基础，题灵活 本份试卷光单选题占 40 分，这些题目都是课程标准中要求学生 掌握的基础中的基础，例如：单选题中的“人口最多的省和直辖市” 、 “我国年降水量的总趋势” 、“跨长江中下游的省区” 、“我国分布最广 泛的少数民族”“黄金水道”等等，只要学生稍加用心即可得分。当 然，关键是要细心，马虎是得不了高分的。 （二）、重读图，题多变 地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了 50 分，多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从“省区轮廓”到“中国的地形” 、从“中国气候”到“长江、黄河”、从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、灵活多变、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况， 由此可见命题人的良苦用心。 二、学生在试卷中出错较多的题 （一）、单选题：第 2、3、4、5、6、7、11、15、17、19、20、22 等小题考查知识的识记能力，答题情况比较好一些。第  8 小题错得 多的原因是没有记住济源的干湿类型。第  3、4、9、12、21、25  小题 错得多的原因是没有记住各省区轮廓、 山脉、地形区等地理事物的具 体位置。 （二）、读图分析题：第 26 小题填写各省少数民族名称。尽管这是 教师在讲课中多次强调过的题，但仍有部分同学出错，实属不该。第 27 小题判断我国的地形名称，错误较多的是第（ 3）小题，许多同学 由于对地图不熟悉，导致答案五花八门，乱七八糟。第 28 小题关于长江黄河的读图练习， 这是本份试卷中学生出错较少的题， 少数同学在第 3 小题出现了错误， 多数学生此题得了满分。 教师在今后的教学中，对于每一个知识点都应多加强调， 告诉学生会怎样考查这个知识点，引起学生的注意。 三、对以后教学的启示 通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中， 对知识点的讲解一定要细致， 不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、 空间想象能力， 将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣， 争取在期末考试中取得优异成绩。