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品春作文 450 字 清晨坐车去上学，有一户人家的围墙上布满了爬山虎，春，如约地来了。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ”我们一边嬉戏一边来到小河边，翠柳旁，开始感受春天的乐趣。扛上渔网，拿起水桶，哼着小调，捕捉鱼虾，其乐融融，一旁柳絮因风起，随心所欲地纷飞舞蹈，飘落到小河上，犹如盖上了一层白纱，在戏水时，总会粘一手柳絮，滚在 小道上，不免显得有些沧桑，一边走一边会想到从前的自己，无论是好是坏 大家如 “白鼻 猫”似的躺在绿草如茵的草坪上，如痴如醉。过了许久，柳絮还在飘，好像永远飘不完，在白纱中加入点点嫩绿，在梦幻中汇入了点点春意。微风拂过，细雨洒过，海棠花，桃花是这 场花界比武大赛的热点， 海棠花， 她的美丽并不在于她的容颜， 而是她那个永驻人间的美名 ——“海棠 ”，想必那些蜜蜂与飞蝶也是为了这个名字而纷纷赶来吮蜜的吧！ 还记得那个午后， 妈妈带我去稽山公园欣赏花朵，她总是在每株海棠花下站许久，并不是看花，而是低下头，似乎在回想着什么。而桃花总是一小朵一小朵的绽放，似美人的嘴唇，柔嫩，芬芳，美得动人。 我站在那年，那夜，那一天，等待每一个 “美好 ”的春天。 秋的脚步越走越深，带着凉快的金风叩开了九月的大门。九月，开学季，学生们重返学校，教师们重返讲台，学校门前又恢复了往日的繁忙，上下学接送孩子的魔托车小轿车川流不息，特别 在放学时更是阻塞了整个路口，闹哄哄的，孩子喊叫声，家长呼喊声，轿车喇叭声， 各种声响交错在一同，形成一曲放学交响曲。日复一日，欢声笑语又迎来了一年的教师节。今年的教 师节比以往的教师节庆祝更为盛大， 从简单的学校庆祝扩大到校外的舞台庆祝， 这一天， 为教师庆祝， 为教师颁奖， 为教师喝彩。 这一天的老师， 更是无比的光荣， 无比的自豪， 无比的高尚； 这一天的教师，更是使人崇拜，使人仰慕，使人神往；这一天，一切的光环都抛向了教师。教师，像蜡烛，燃烧自己贡献别人；像园丁，勤劳栽种培育花朵；像人类魂灵的工程师，教授丰厚 的常识 庆祝声中我不由想起了我的教师，我初中班主任高教师，想起她，就想起她的淳淳教导犹在耳边，想起她的音容笑貌犹在眼前。想起她繁忙的身影走在学校的各个角落 一见到 她，你必定就会联想到描述教师最多的一个词，慈祥。慈祥多描述母亲，母亲对孩子的爱是忘我的无尽的一望无垠的大爱，所以咱们孩子们都不会有惧怕母亲的感觉，见到教师，首要给我这 种感觉，她亲切温文，慈祥和蔼，深邃的眼神里躲藏着一种无限的爱，就像那种母亲的爱，以致于我在我的教师作文题目中写了这样一段话：高教师是我学习中的榜首慈祥教师，她像我的母 亲相同切，温暖，她为咱们忘我的支付她的爱，她为咱们的学习操碎了心 那篇作文我真情流露，我把教师比作母亲，被语文教师当范文在讲台上宣读，成果引得全班同学哄堂大笑，我羞 得涨红了脸，低着头真想一头寻个地缝钻进去，我不知写的对错，在今后的作文中再没有提及，只是心里自己静静去接受那一份教师的爱。高教师教咱们数学，她的讲课赋有颜色。开端回想 上一节的内容，才接着讲新的常识，温故而知新。每一节课她都提早备课，厚厚的备课本里密密麻麻写下了讲课的内容，过程。讲代数不断推理求解讲几许不断画图证明，黑板就是她笔下的 土地，粉笔就是她手中的犁耙，她不断的耕耘不断的收成，一次又一次的擦了又写写了又擦，粉笔灰像雪花漂白了她的手指漂白了她面前的三尺讲台，也漂白了她的鬓发，她的声响像亘古不 变的真理不断刷洗着咱们污浊的心灵；她的思想像优秀的种子播撒在咱们天真的心田，使咱们老练，使咱们长大。讲课中不会的同学举手发问，她会不厌其烦的再讲，感觉没问题了，才定心 的安置作业。一节课紧张而有序，生动又生动的转瞬即逝，下课铃响了仍意犹未尽教师讲课给我留下了深入的影响，三十多年曩昔了，现在孩子们的哪些初中的几许题，代数题，发现了凝问 做不下去时我都跃跃敢于一试。是乡中学最终一届的结业生，咱们和教师与教师节擦肩而过，坐失良机。教师节的庆祝气氛咱们永久无法亲自去体会去感受。但我们有浓浓的师生情，那种情 不是教师节欢乐气氛的庆祝之情，她是从心底里升起的老师与学生之间的真挚之情。而特别在毕业季，分手之时，老师在讲台上语重心长地教诲，她的声音柔和，亲切，像潺潺流水浇灌我们 的心田，是那样湿润而温暖。说到分别时，不知是谁突然压抑着嗓子哭泣，顿时引得整个教室咽声四起，有的甚至大哭出声，使老师不知所措。她此时走下讲台，走在同学们中间，摸摸这个 头，摸摸那个头，说了很多安慰的话语，然而还有好多的师生情话都默默隐藏在这离别的悲泣声中 三十多年过去，老师的情怀依然在我心中，不但没有变淡，反而俞久弥深，特别在每一 年的教师节里， 让我怀念让我思。 节日的气氛转眼即逝， 但我仍在逝去的节日气氛里去怀念我的老师， 我们没有一起庆祝教师节的老师