部编版小学六年级教学语文上册--期末考习题.docxVIP

部编版六年级语文上册期末考试题 （时间： 90 分钟） 班级： __________ 姓名： __________分数： __________ 一、填空题。（共 30 分） 看拼音，写词语。 bīng g ùn gǎn w ù gēda kēt uó ______ ______ ______ ______ j ǔs àng wēif ēng l níl níwākōng xīn sī ______ ______ ______ 根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。 A．快活 B．惊愕 C．舒畅 D．兀立 ①他凝神静气地站立着。 ______ ②鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。 ______ ③这是鸟儿最快乐的时刻。 ______ ④我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。 ______ 把下列词语补充完整，并照样子写词语。 ______骛远 ______万钧 心清 ______ ______翼翼 苦 ______诣 热泪 ______ 仿画线的词语再写两个 “ABCC 式”的词语 :______、______ 根据课文内容连一连。 春天 ______ A．落叶在林间飞舞 夏天 ______ B．树上积满了白雪 秋天 ______ C．树木长得葱葱茏茏 冬天 ______ D．树木长出嫩绿的叶子 嫩绿的 ______ E．宝库 蓝蓝的 ______ F．叶子 美丽的 ______ G．天空 巨大的 ______ H．大花坛 照样子，先写出形近字，再分别组词语。维（维护） 锥 ______ 砂 ______ ______ ______ 1 / 5 魄 ______ ______ ______ 践 ______ ______ ______ 比一比，组词。 锋 ______ 购______ 传______ 逃______ 蜂 ______ 沟______ 转______ 桃______ 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。 大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里 yǎn zóu______手风琴。微风拂过，声音 qīng r òu______；狂风吹起，合奏出 雄 伟乐 曲 。 水 ， 这 位 大 自 然的 音乐 家， 喜欢 玩 dǎ j ī 乐 器 。 小 yǔ dī 敲 ______（ qiāo gāo）敲打打，一场 ______（ cháng chǎng）热闹 的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、 chòng míng______、蝈蝈的歌唱。 给划线的字选择正确的读音。 ①我茫茫然地望着凝 ______（níng y í）神静气的像树一般兀立的父亲。 ②父亲突然站定，朝 ______（cháo zhāo）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望 了又望，用鼻子闻了又闻。 ③鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬 ______（shùn x ùn）间，最容易被猎 ______（ li èl iè）人打中。 ④黎 ______（ní l ）í明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 仿照例子写词语。 带有数字的成语，如：举一反三______ ______ 带有反义词的成语以口：革故鼎新______ ______ 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。 朝 ______湿 旁 肩 ______ 显 ______润 务 ______气 羽 ______膀 斗 ______动 二、综合练习题。（共 30 分） 抄写词语 玫瑰 心脏 移植 我能把字写漂亮。 辩日 东游 日中 2 / 5 抄写词语。 闪烁 移植 勇敢 我是小书法家。 方 了 电 是 抄写词语 青松 竹子 雪梅 秋菊 抄写词语 酝酿 缺乏 肃穆 把句子规范、工整地抄写在田字格里。 香雾云鬟温 清辉玉臂寒 ______ ______ 抄写词语 复杂 衣襟 补偿 小小书法家。 她 抱 月 3 / 5 背 里 抄写词语。 虚幻 观赏 迷惑 三、阅读理解题。（共 20 分） 课外阅读。 爱在心中 一位小学生问老师： “什么是爱？ ” 老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。 第二天，老师说： “请同学们展示你们带来的东西。 ” 第一位学生说： “我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？ ” 第二位学生说： “我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。 ” 第三位学生说： “我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！ ” 在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来