小学数学老师暑期培训的个人心得体会.pdfVIP

小学数学老师暑期培训的个人心得体 会 学生问题意识的培养是我校这几年来一直深入研究 一项课题，经过这几天的研讨、学习，又引发了我的一点思考， 下面简单谈一谈： 爱因斯坦说过： “提出一个问题往往比解决一个问题更重要， 因为解决一个问题仅仅是一项数学上的技能而已。提出新的问 题，从新的角度去看旧的问题，都需要创造性的想像力，而且标 志着科学的真正进步。 ” 先有问题才能解决问题， 创造性解决问题的前提是创造性地 提出问题。因此在教学中，我们对学生提出的问题要给予重视， 并认真解答， 或组织学生进行讨论， 这不仅能打消学生提问的恐 惧，而且可以激起学生再次提问的热情， 养成不断提问的好习惯。 对于提问者， 问题即使很简单或是没什么意义， 我们也必须认真 解答， 并抓住时机引导学生怎样问才更有意义。 对于学生提出的