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口才与情商高级版课程户外拓展课
一、时间: 2014 年 10 月 18 号(周六)
二、地点: 杏花公园
三、学员: 2013 版课程学员
四、准备事项及负责部门:
1、物品:条幅、小蜜蜂两个、扩音器一个、红绸带、报纸、纸篓 4
个、命运纸牌的卡片、可铺在草地上的一次性的餐布
2、由综合办负责准备好相关物品以及提前通知学员,确定好准确参
加的学员人数。
五、拓展内容:
(一)、竞争力训练:推手游戏
●时间: 5~ 10 分钟
●概述:
这是一个无需任何道具.并且具有竞争性的快速游戏。
●目的:
使队员彼此对抗。
●步骤:
1.每名队员选一个搭档。
2.各组搭档要双脚并齐,面对面站立,距一臂之隔。
3.两人都伸出胳膊,四掌相对。整个游戏过程中,不允许接触搭档
的其他部位。
4.每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡,以移动双脚为准。未移
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动的一方将积一分。如果双方都失去平衡,均不得分。若队员触摸到
对方身体的其他部位,则扣除一分。
5.让搭档们准备好后大喊一声“开始 ! ”。
●讨论问题示例:
·各组的优胜者是谁?为什么 ? ·游戏过程中什么办法最有效 ?
·这个游戏告诉我们在竞争中应该讲究什么技巧 ? ·如何将这个游戏和
我们的实际生活联系起来 ?
●变通:
1.要求队员不能快速推对方。
2.各组的获胜者继续结对,开始下一轮淘汰赛。重复下去,直到诞
生总冠军为止。
(二)、胆识训练:流星雨
●时间:
20~30 分钟
●人数:
不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由 10— 15 个人组成的
小组。
●道具:
( 每个队员 )1 件可以扔的东西 ( 比如网球等比较软的球、飞盘、打了
结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸 ) 。
●概述:
这是一个很容易组织的游戏。 在这个游戏中, 每个队员既需要挑战别
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人,也需要挑战自我。
● 目的:
让每个队员在游戏中既挑战别人,也挑战自我。
●步骤:
1.让每个队员参照道具中例子,找到一件可以扔的东西。
2.每人手里都有了 l 件可以扔的东西之后,让小组面向圆心站成一
个大圈。
3.孩子们主动争取机会,选出 3 个志愿者站在圆圈的中心,他们可
以把手中的东西暂时放在自己原来的位置上。 这 3 个志愿者要背对背,
站成一个紧密的小圆圈。
4.告诉站在圆周上的队员们: “听我数到 3 后,大家要把手中的东西
一齐高高抛给这 3 个站在中间的人。”告诉站在圆心的 3 个人:“你们
的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。 ”
5.大喊:“l ,2 ,3,抛! ”
6.检查 3 个志愿者各接住了多少——可能会比你想象的要少得多,
经常有人会一个都接不到。
7.让 3 个志愿者回到原位,另外请 3 个队员站在中间,重复前面的
步骤,直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会。
8.重复整个游戏过程, 告诉队员们这次他们需要打破自己先前的 “接
球”纪录。
●安全:
要选择那些比较安全的物品来扔, 比如物品上不要有尖锐的棱角、
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