沪科版物理八年级上册预习练习册（含答案）.docVIP

第一章　打开物理世界的大门 第一节　走进神奇 第二节　探索之路 第三节　站在巨人的肩膀上 一、走进神奇 1．下面这些现象，都是你熟悉的，你能说出它们的神奇之处吗？ 电闪雷鸣时，闪电和雷声是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是光速______(填“大于”或“小于”)声速 雨后天空中悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被分解成了七色光，这就是光的______现象 把筷子放在装有水的碗中，发现筷子好像折断了一样，筷子在水下的部分______(填“向上”或“向下”)弯折 夏天骄阳似火，小狗热得吐舌头，但是游泳上岸的人，感觉比在水里______(填“冷”或“热”) 因此在自然现象和生活现象中，神奇现象无处不在。只要我们仔细观察，深入思考，就一定能发现许多现象中的神奇之处。观察法是物理科学方法中最古老和最基本的研究方法。 二、探索之路 2．古人对宇宙万物的科学思索 通过甲骨文的“殸”，我们发现古人已经知道声音与________有关 东巴文的“晒干”一词，反映了古人已经意识到地表水分的蒸发与_______有关 古人的“宇宙模型”反映了古人已开始对__________及周围的事物进行观察 3.物理的进步之阶 科学家 贡献 哥白尼 牛顿 伽利略 爱因斯坦 三、站在巨人的肩膀上 4．物理学是研究自然界的物质、________________和运动规律的自然科学。 5．学习物理学的方法：学好物理，不仅要善于观察，还要善于发现问题、提出问题、勤于动手，多做实验。为此，我们要逐渐掌握科学探究主要环节所涉及的技能与方法。科学探究主要环节为提出问题、____________、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、____________七个环节。 6．科学家为我们留下的科学精神： (1)实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢于坚持真理。 (2)孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。 (3)善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。 第二章　运动的世界　　　　　　　　　 第一节　动与静 一、运动的描述 1．在物理学中，把一个物体相对于另一个物体______________称为机械运动，简称为运动。研究机械运动时，被选作__________的物体，叫做参照物。 2．判断一个物体是否运动，就看这个物体相对于参照物有没有位置变化：如果有位置变化，这个物体就是________的；如果没有位置变化，这个物体就是________的。 3．下列是小明放学后骑着自行车行驶在回家的路上的不同情景。 图例 情景 小明在路口的右侧 小明在路口的左侧 小明在自行车上骑行 比较 甲、乙两图，相对于路口，小明的位置发生改变，小明是运动的； 甲、乙、丙三图中，相对于自行车，小明的位置没有改变，小明是静止的 归纳 注意：(1)我们可以选择静止的物体作为参照物，也可以选择运动的物体作为参照物，但不能选择物体本身为参照物。(2)为了研究问题的方便，我们一般选地球(面)为参照物。 二、运动和静止的相对性 4．在上表中我们选取________为参照物时，小明是运动的；选取________为参照物时，小明是静止的。对于同一个物体，所选的参照物不同，物体的运动情况可能________，这就是运动和静止的相对性。 5．我们利用同步卫星转播电视节目时，卫星是和地球同步运动的。我们说“卫星是静止的”，是因为卫星相对于参照物________，没有位置变化，也就是说，卫星相对于地球是________的。 6．相对静止在生产、生活及航天事业中均有着广泛的应用，如下表所示： 联合收割机相对于________是静止的 空中加油机给受油机加油时，加油机相对于受油机是______的 “天舟一号”与“天宫二号”对接后共同游太空，“天舟一号”相对于__________是静止的  第二节　长度与时间的测量 一、长度的单位 1．在国际单位制中，长度的基本单位是________。 2．常用单位 纳米(　　)→微米(　　)→毫米(　　)→厘米(　　)→分米(　　)→米(　　　)→千米(　　) 3．换算关系：1 km＝103 m；1 m＝10 dm＝102 cm＝103 mm＝______μm＝______nm。 4．光年是光在真空中传播一年的________，是天文测量中常用的______单位。 二、长度的测量 5．测量长度时，如果精确度要求较高，需要借助测量工具。刻度尺是学习和生活中常用的测量长度的工具，使用时其规范操作如下： 会看 看刻度尺的零刻度线、量程和分度值 会选 根据被测物体长度及测量要求选择________和________合适的刻度尺 会放 刻度尺要________，有刻度的一边要________被测物体，零刻