2015年秋季校本教研计划.docx

五一小学 2015 秋季校本教研计划 一．指导思想 以教育局教学工作要点依据， 以校本教研工作为依托， 结合我校 实际，在现有学校教研和教师现状的基础上， 继续以教师群体和个体 能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升 教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发 展。 二．组织机构 组长：熊伟 副 组 长：刘金枝、储小兰、徐倩、周秦洁 成 员：全体科任教师。 三、活动举措 以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学 为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，在 校内努力形成“自主、 开放、实效”的教研机制和教研氛围。 树典型， 抓普及，促提高， 引导中青年教师专业素质的不断提高，逐步探索校 本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系 列化。 1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求 课堂教学体现新理念， 实现三维目标的有机结合， 切实提高课堂教学 实效性。 2、 通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教 师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。这是本学期的重点。 3、 转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和 促进教师专业发展的平台。 4、 观看或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网 络资源，促进教师专业水平的提高。 5、 全体校委会成员及教研组长深入班级听评课，深入课堂，进行检 查指导，“活动月”期间听课不少如20节。“活动月”期间教务处应 深入全体教师的常规教学的“五环节”的检查并写去检查通报 6、 教研组和教务处做好活动的详实的文字记载和图片影音资料“活 动月”期间每位教师主讲一节公开课、编写一篇教案、撰写一篇教学 论文和一篇教学案例上交教务处以便集结装订。 7、 结合“教研活动月”有效推动集体备课的进程，确保校本教研活 动的有效落实。 8通过走出去、请进来、听专家讲座提升教学专业理论水平，把握 教改动向，提升课堂教学效益。通过“健康课堂建设” “五比五看五 促进” 一系列活动为青年教师搭建成长的平台。 9、 结合“三小读书活动”有效推进学生课外阅读工作的进展。加强 学生的口语训练，结合故事演讲、时令节日、爱护环境作文演讲进行。 10、 加强学生的写字训练，结合写字课、（低、中、高年级）书法比 赛（硬、软笔书法）、手抄报、板报进行评比训练。 四、活动内容 1、 外出观摩学习（乡镇周边学校） 2、 听专家讲座（现代教学理论、教改动向） 3、 网上在线学习、晒课活动 4、 校本教研活动（校内听课、评课） 5、 经验交流（四个一的撰写）、评比、延伸、拓展。 6、 教研活动月工作总结，“四个一”精品上传。 7、 市级教研课题整体推进。 五、校本教研阶段性活动安排 2015年秋季校本教研活动安排 九 月 份 1、 修订完善制度、计划 2、 落实导师及培训人选 3、 各项工作启动 4、 期初教学检查、校园文化建设启动 十 月 份 1、 校本培训、咼效课堂、集体备课活动启动 2、 时事政策宣传、启动市级课题研究活动 3、 校本教研月、教学比武（说课、讲课） 4、 感恩主题教育活动 5、 “小学士”评选 十一- 十二 月 份 1、 期中考试和期中总结 2、 口语训练阶段性小结 3、 教学考评迎检 4、 特色活动、学生素质（写字）教育展示  5、小学五年级语数联赛迎赛 2016年元 月 份 1、 学生素质培养成果展示 2、 学生综合素质展示 3、 考评验收 4、 教育工作年度考评 5、 期末抽考 6、 期末调考 7、 教学质量评价运用 8、 期末学校工作考评