- 0
- 0
- 约4.67千字
- 约 9页
- 2021-01-16 发布于广东
- 举报
--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------
2018 年校园安全教育工作计划
2018 年校园安全教育工作计划为了全面搞好学校安全教育工作, 杜绝各类伤亡事故的发生, 切实做好学生的安全保护工作,促进学生健康成长, 确保全校师生的生命安全,维护学校的正常 教学秩序,现制订学校安全教育工作计划。
一、安全工作目标
认真贯彻落实有关安全教育的有关文件精神, 对全校师生进行系统的安全教育工作, 增强师生的自我防护意识, 使其掌握必要的安全知识和自我急救技能,确保全校师生的财产生命安全。
二、本期工作要点及措施
1、学校安全工作领导小组成员,对学校安全工作都应该具有高度的主人翁责任感,树立“安全无小事,责任重如山”的思想观念,齐抓
共管,常抓不懈, 各司其职, 做到经常检查, 发现问题及时排除隐患。
2、实施目标管理制度。校长对全校安全工作负总责,班主任及任课 教师具体负责, 施行层层负责, 层层管理,层层抓落实的目标责任制。3、全面落实安全教育制度,各级各班要利用“安全教育月”和“安 全教育日”, 采用不同形式开展安全教育活动。 同时要利用班会或活
动课等时间,向学生进行防火 / 防电,防疾病,防煤气中 Du,防交通
事故等安全知识教育,提高学生的自我保护能力。
4、组织师生认真学习上级有关文件和学校制定的“师生安全教育规
1 / 9
定”,使师生以安全教育规定为准则,自我规范自己的言行。
5、加强后勤管理工作,学校供水供电供暖楼梯等设施要施行谁受益谁负责的制度, 学校安全工作领导小组负责检查和排除隐患确保符合安全要求。
6、加强对全校教师职业道德教育,提高教书育人,服务育人的自觉
性,严禁体罚或变向体罚学生,坚决杜绝随意性赶学生的不良行为。 7、各班级组织的体育课和活动课,任课教师要严密组织,精心安排, 认真上课和辅导,切不可掉意轻心。
8、各值周组成员在值周期间切实尽职尽责,按时开锁大门,负责护校,负责值同检查学生的安全、纪律、学习、卫生等情况,做到认真检查登记,进行评比,总结,面向全体师生通报。
9、学校安全工作领导小组要定期评估学校各级的安全教育工作。对 有突出贡献的师生要给予表扬, 对成绩不足者或工作行动缓者要给予批评,限期整改,绝不姑息迁就。
10、不断提高领导的安全意识, 把安全工作作为学校工作的重中之重,
抓紧抓好,实行安全工作汇报制,值周组负责检查学校的安全工作, 发现隐患,要立即上报于学校领导,凡不及时上报者要追究责任,一切后果自负。
到 安全工作计划 栏目查看更多内容
供电局安全工作计划
--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------
20xx 年供电局安全工作计划
一、建立建全强有力的安全生产组织机构, 明确分工落实责任确保达标。
200x 年供电局在保持 20 年安全生产无事故的基础上,仍在把对
安全生产的组织领导放在重要位置, 成立由供电局局长任组长 ** 人组成的安全生产组织机构。
** 人中年龄结构、 专业知识结构、 驾驭局面的综合能力全部适应
需要。在此基础上,分别落实了“五包、四定、三挂勾”责任制,并制定了目标考核及奖罚办法, 以此做为实现安全生产管理目标的组织保障、措施保障。
二、要明确安全生产职责用法规统领头脑。
要坚定不移地坚持“安全第一,预防为主”的安全生产基本方
针,20xx 年为实现安全生产无事故这一目标, 要继续深入地学习 《中华人民共和国安全生产法》 、《电力法》、《安全操作技术规程》、《低压电气技术规程》、《安全生产工作规定》等法律法规,要通过学习领会 其精神实质, 用政策统领全体干部职工的头脑, 用法规规范单位的安全生产行为, 要明确安全生产职责 , 建立行之有效的规章制度 , 从主要领导、分管领导、领导成员至安全员、班组长及锅炉、财务、门卫等 者落实安全生产职责, 任务目标量化。 同时要制定出保证措施跟踪问效确保安全目标的顺利实现。
3 / 9
三、要层层签订安全生产责任状实行合同管理。
20xx 年安全生产仍坚持谁主管谁负责,上下责任连带利益风险 互挂的原则, 供电局安全生产防范工作实行主要领导是第一责任人负总责主抓, 分管领导向正职负责积极配合侧重抓, 其余成员积极围绕中心协同作战, 各班长是安全生产基础责任人层层签订安全生产责任状的管理办法,年初要与全体员
原创力文档

文档评论(0)