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用爱与责任办好特殊教育 “上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步，我不能走太快。慢慢走我闻到了花香，原来路上还有花园；我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到了鸟叫，我听到了虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。教育特殊孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和他们一起走过他们的孩提时代和青春岁月，需要我们用心灵去贴近心灵，他们将在不知不觉中向我们展示生命中最美好的一面，我们又何妨放慢脚步，这其中成就的，何止是孩子。” 这是宝鸡市特殊教育学校教师姜少华在周记里写的一段话。姜老师告诉记者，学校自办学以来将师德教育作为工作重心，启动开展了“五心两情”（即对残疾学生的爱心、耐心、细心、责任心、包容心和对特殊教育事业的感情、激情）等一系列的师德教育活动，并要求每位教师每月至少写不少于500字的教育随笔两篇。老师们逐渐从这些活动中通过深入的反思，领会了作为一名特教教师的责任感、使命感还有成就感。 一、建章立制，规范管理，加强思想建设 一走进宝鸡市特殊教育学校，你一定会惊讶于这里优美的教学环境、现代化的教学设施以及处处洋溢着的温暖和谐的人文气息。宝鸡市特殊教育学校直属于宝鸡市教育局，是国家中西部特殊教育学校建设项目，20XX年12月16日正式办学，学校占地20亩，建筑总面积13120