观察人体的组织实验教案.pdf

观察人体的基本组织教学设计 菜板小学 刘敏 一. 教学目标 一）知识与技能 1. 初步学会正确使用显微镜观察组织切片的方法。 2. 初步学会临时装片制作及染色方法。 二）过程与方法 1. 感受使用低倍显微镜观察人体基本组织装片。 2. 注意人体基本组织的形态结构特点。 三）情感态度与价值观 1. 在实验过程中，养成严谨认真的实验态度。 2. 通过对基本组织的观察，提高对人体结构的认识。 二. 教学重点和难点 1. 重点：显微镜的正确使用方法。 2. 难点：临时装片的制作及细胞染色方法。 三. 教学用具 显微镜、肌组织、结缔组织、神经组织永久装片、载玻片、盖玻片、生理盐水、染料、镊 子、吸水纸、牙签等。 四. 课型 实验课 五. 教学过程 采用“实验——观察——探究”的教学模式，引导学生逐一观察人体四种基本组织。教 学过程如下表： 教学内容 教师行为 学生行为 教学说明 引入 ? 两个学生为一组：检查 ? 检查实验用具是否齐 培养严谨的实 一）实验室 仪器设备是否配套 全 验态度 守则 ? 强调实验室守则 ? 遵守实验室守则 二）显微镜 ? 演示：显微镜的正确操 ? 回顾显微镜的组成结 养成正确的实 的使用及人 作方法 构 、 观 察 显 微 镜 的 验操作习惯 体三种组织 ? 显微镜放大倍数的计算 正确使用方法 熟练掌握低倍 装片的观察 公式： ? 掌握显微镜放大倍数 镜的使用 （肌组织、 物象被放大倍数＝目镜放 的计算 结缔组织和 大倍数＊物镜放大倍数 ? 联系正确使用显微镜 神经组织） ? 人体三种基本组织装片 的 方 法 并 观 察 肌 组 的观察 织 装 片 记 录 其 细 胞 ? 巡 视 学 生 实 验 完 成 情 结构特点 况，是否能快速正确的 ? 观察结缔组织装片并 使用显微镜找到所需观 记 录 其 细 胞 结 构 特 察的细胞、组织 点 ? 观察神经组织装片并 记 录 其 细 胞 结 构 特 点 三）口腔上 ? 演示实验：载玻片上滴 ? 仔细观察实验过程， 培养学生动手 皮细胞临时 一滴生理盐水，用牙签 记录操作要点 操作能力 装片的制作 刮取口腔内壁细胞，涂 ? 完成临时装片的制作 养成良好的实 与观察 于生理盐水内，用镊子 并观察。 验习惯 将 盖 玻 片 盖 上 ， 滴 上 ? 观察记录细胞结构 １～