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所采用技术物的理论基础细胞工通常采用的程技术手段植物细胞的全能性植物组织培养植物体细胞杂交植物细胞工程的基本技术和理论基础植物细胞工程常用的技术是...
兰花因高雅美丽而深受人们喜爱。 兰花常用分根法和种子进行繁殖。在兰花的 常规繁殖中,遇到的 难题是:用分根法繁 殖速度缓慢,不利于 新品种的推广;用种子 繁殖又很困难,因为 兰花的种子十分微小, 胚很纤弱,种子几乎 没有储藏营养物质, 在发芽过程中很容易夭折。 植物细胞工程的基本技术 试管苗大规模培养 2.作物脱毒 1.)作物脱毒的原因: 2.)作物脱毒的材料: 3.)作物脱毒的方法: 4.)作物脱毒的结果: 长期进行无性繁殖的作物,易积累感染的病 毒,导致产量降低,品质变差 分生区(如茎尖)的细胞 进行组织培养 获得脱毒苗 5.)成就: 3.神奇的人工种子 天然种子的局限 1)培育周期长 2)优良杂种的后代会发生性状分离而丧失其优良特性 3)生产会受到季节、气候和地域的限制,并且需要占用大量的土地实现制种 人工种子 胚状体 通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和 腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。 (1)人工种子概念 胚状体(或不定芽、顶芽和腋芽)+人工种皮 (3)人工种皮中的有效成分 适量的养分、无机盐、有机碳源以及农药、 抗生素、有益菌、植物生长调节剂等 (4)技术:植物组织培养 (2)人工种子组成 讨论 ①培植周期短 ②后代无性状分离 ③不受气候,季节和地域限制 ④可以很方便地贮藏和运输 (5)优点: 3.神奇的人工种子 (1)技术:植物组织培养。 (2)结构:人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽。 (3)特点: 保持亲本优良性状; 不受气候,季节和地域限制。 1.单倍体育种 (二 )作物新品种的培育 由配子不经过受精作用而直接发育成,且体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体. 1.)单倍体定义: 2.)举例: 3.)单倍体育种的优点: 蜜蜂中的雄蜂 通过花药或花粉来获得单倍体植物 ①明显缩短育种年限 ②得到的植株都是纯合体 2.突变体的利用 (二) 作物新品种的培育 植物组织培养过程中,由于培养细胞一直处 于不断的分生状态,易受到培养条件和外界 压力的影响而产生突变 1.)产生: 筛选对人们有利突变体,进而培育新品种 2.)利用: (二) 作物新品种的培育 1.单倍体育种 (1)方法:花药离体培养。 (2)优点: 后代稳定遗传,都是纯合体; 明显缩短育种年限。 2.突变体的利用 (1)产生:植物组织培养; (2)利用:筛选对人们有利突变体,进而培育新品种。 (三) 细胞产物的工厂化生产 1.种类:蛋白质,脂肪,糖类,药物,香料,生物碱等。 2.技术:植物的组织培养。 培养至愈伤组织环节 要想获得遗传物质来自两个亲本的番茄—马铃薯(番茄、马铃薯之间存在生殖隔离,有性杂交不能成功),需要用什么技术手段? 植物体细胞杂交应用研究 所采用技术的理论基础 植物细胞工程 通常采用的技术手段 植物组织培养 植物体细胞杂交 植物细胞的全能性 植物细胞工程的基本技术和理论基础 植物细胞工程常用的技术是 植物体细胞杂交(原理:细胞膜的流动性、细胞的全能性) 植物组织培养(原理:细胞全能性) 2、理论基础: 细胞的全能性 1、植物组织培养的概念 在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工控制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。 (一)、植物组织培养 一、技术手段 植物组织培养技术 1.植物组织培养属于哪种生殖方式? 2.植物组织培养得到的植物体细胞中染色体数目? 3.植物组织培养得到的植物,遗传物质来自几个亲本? 4.为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体? 5.什么是细胞的全能性? 无性繁殖 有丝分裂的结果,和亲本染色体数目相同 一 植物细胞具有全能性。 1、概念:细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。 细胞的全能性 在特定的时间和空间条件下,细胞中的基因会有选择地表达出各种蛋白质,从而构成生物体的不同组织和器官,因此,要实现细胞的全能性,首先必须使生物体的细胞处于离体状态。 3、生物体内的细胞为什么没有表现出全能性,而是分化成不同的组织器官? 2、原因:是生物体的每一个细胞都含有该物种所特有的全部遗传物质(全部遗传信息),具有发育成完整个体所必需的全部基因。 4、大小: (1) 受精卵的全能性最高 受精卵 生殖细胞 体细胞 > > (2) 体细胞:植物
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