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小学体育三、四教案
1
教学 授课
课题 引导课 1
课时 时间
教
1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
学
2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
目
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
标
教学
重难 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
点
教学准 教 学方
法
备
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动
一、 唱歌：
二、 师生问好： 1、教师语言要清晰。
开 三、 宣布本次课的 学生坐在教室里按自
始 内容和任务： 教 室 2、讲解课堂要求任 己的座位坐好。
四、 点名； 务。
部
分
一、讲解本学期体育
课的要求和任务内容。
1、 教室讲解语言要
二、游戏是儿童的良 清晰。
基 师益友。 2、 要求：
1、 做游戏可以全 ①、学生认真遵守纪
本
面锻炼身体。 律。
部 2、 做游戏可以使 ②、养成良好的坐立
分 大脑灵活。 行的正确姿态。 学生坐在教室里按自
3、 做游戏可以培 ③、能够自觉做到无 己的座位坐好。
养优良品德。 教 室 故旷课，迟到，有事
4、 做游戏可以使 要请假。
心情愉快。
1
5、 做游戏可以调
解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的
理解和认识。
二、 游戏：
（抓手指）
规则： 教 室 1、 教师讲解游戏的 1、 学生认真听讲游
1、 手放平。 方法和规则。 戏方法和规则。
2、 食指尖必须顶着 2、 教师做示范。 2、 学生练习。
手掌心。
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