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《走一步，再走一步》学案 第一课时  （2 课时） 姓名 一、了解目标 1、把握记叙要素，了解故事情节。 2、理解作者从 “脱险 ”经历中感悟到的生活哲理。 二、自主学习 板块一 朗读课文，掌握字词 1、 了解课文体裁，朗读课文 2、 听读课文，初步感知文意 3、 疏通字词 ①给加点字注音： 训诫（ ） 陡峭（ ） 嶙峋（ ）（ ） ． ． ．． 啜（ ）泣 着（ ）眼 纳罕（ ）（ ） ． ． ．． 耸立（ ） 迂回（ ） 头晕（ ）目眩（ ） ． ． ． ． 凝视（ ） 小心翼 翼（ ） ． ． ②解释下列词义： 训诫： 耸立： 迂回： 凝视： 啜泣： 纳罕： 瘦骨嶙峋： 心惊肉跳： 头晕目眩： 小心翼翼： 板块二 了解内容，复述情节 4、 阅读课文，弄清下列问题： ⑴故事发生在哪个国家哪个城市 ? ⑵故事发生在什么时间 ? ⑶爬悬崖的一共几个孩子 ?有名字的是哪两个 ? ⑷那座悬崖有多高 ?岩石架有多高 ? ⑸课文主要记叙了什么事情 ? 5、复述故事情节：一生复述冒险部分，一生复述脱险部分 1 / 4 （注意交待清楚：“我” 什么“一 拿不定主意” ?后来又 什么跟着伙伴 去爬山了呢 ? “我”在 爬山途中都遇到了哪些困 ?当 “我”是怎么想的 ? 后来“我”又是怎 脱 的 ?脱 以后“我”有什么感 ? ） 三、当堂训练 1． 下列加点的字注音 立（ ） 峭壁（ ）