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解直角三角形应用题 关注成长 关注成长 :每一 第3.页共7 -页 关注成长每一天 第 关注成长每一天 第 PAGE #页共7页 msinm(B) -cos(C)m tg ( d ) m ctg m sin m (B) - cos (C)m tg ( d ) m ctg 4?如图，飞机P在目标A的正上方1100m处，飞行员测得地面目标 B的俯角 距离为 米（结果保留根号） B之间的 5?如图，小明用一块有一个锐角为 30o的直角三角板测量树高，已知小明离树的距离为 大约有多高？（精确到 0.1米） 148米，那么这棵树 长春学大教育培训学校教研中心 Chan gch un xueda educati on training school research cen ter 解直角三角形的应用 一、仰角、俯角、方向角: 在离地高为30米的高楼窗台处测得地面花坛中心标志物的俯角为 60° 那么这一标志物离高楼的距离为 米. 如果在距离某一大楼 100米的地面上，测得这幢大楼顶的仰角为 30 °那么这幢大楼高为 米. ，那么此时飞机与地面控制点之间的距离是如果某飞机的飞行高度为 m千米，从飞机上看到地面控制点的俯角为 ，那么此时飞机与地面控制点之间的距离是 6.如图，张华同学在学校某建筑物的 C点处测得旗杆顶部A点的仰角为30o，旗杆底部B点的俯角为45° ?若旗杆底部 B点到建筑物的水平距离 BE 9米，旗杆台阶高1米，则旗杆顶点 A离地面的高度为 米（结果保留根号）  ，住学穴教肓 2leduxom 春学大教育培S学校教研中心 心 Changchun xueda ..education training .school. research center . rch center 氏如图。某中学九年级一班数学课外活动小组利用周末开展课外实践活动，他们要在某公园人工湖旁的小山AB上，测量湖中两个小岛＜\ 间的距离?从山顶盘赴测得湖中小曲C的冊角为和泸，测 得湖中小岛D的俯角为4JT ■已知小山*11的商为】刿米，求小岛。间的 距离* （计算过程和结果均不取近似值） 氏如图。某中学九年级一班数学课外活动小组利用周末开展课外实践活动，他们要在某公园人工湖旁的小山AB上，测量 湖中两个小岛＜\ 间的距离?从山顶盘赴测得湖中小曲C的冊角为和泸，测 得湖中小岛D的俯角为4JT ■已知小山*11的商为】刿米，求小岛。间的 距离* （计算过程和结果均不取近似值） 鱼滾川地震后.抢险队派一架直升飞机去A. 8两个村庄抢险’飞机在庵地面4创米上空的卩点’测得』村的俯角为30°* 企村的俯角^60° C.如图”求」两个村庄间的距离.〔结果精确到米，齧考数据运二1.414, Ji = 1.732） W.某地恋救援队探测出某建筑物庚墟下方点c处有生命迹象，已知度墟一侧地面上两探测点a、b相距3米『探测线 与地面的夹角分別是31P和（如图儿 试确定生命所在点C的棵度.（结果精确到（1.1米，参考数据I 72 ?1.41,^3 ft 1,73)  长春学大教育培训学校教研中心 Chan gch un xueda educati on training school research cen ter 11?如图8,某幼儿园为了加强安全管理，决定将园内的滑滑板的倾角由 450降为300,已知原滑滑板 AB的长为5米，点 D、B、C在同一水平地面上. （1） 改善后滑滑板会加长多少？（精确到 0. 01） （2） 若滑滑板的正前方能有 3米长的空地就能保证安全，原滑滑板的前方有 6米长的空地，像这样改造是否可行？说明理 2 1.414, k3 2 1.414, k3 1.732^.6 2.449 D 30 45 二、坡角、坡度: TOC \o 1-5 \h \z 1 ?已知一段公路在斜坡上，坡度 i=1 : 3,若汽车在斜坡上行驶 100米，则汽车升高 米。 2?如果一斜坡的坡度是 1 : ..3，那么坡角 = 度. 3?某山坡的路面坡度i 1:2.4，小王沿此山路向上前进了 39米，则小王升高了 米. 4?一斜面的坡角为30 °，一物体沿斜面向上推了 10米，那么这个物体升高了 米。 5?如图，一座堤坝的横截面是梯形，根据图中给岀的数据，求坝高和坝底 宽（精确到0.1m）参考数据: 宽（精确到0.1m）参考数据: （第 5题 6 ?如图梯形ABCD是拦水坝的横断面图， （图中i 1「3 是指坡面的铅直高度 DE与水平宽度 CE的比）， B 60o，AB 6，AD 4，求拦水坝的横断面 ABCD的面积?（结果保留三位有效数字， 参考数据：1.732， .2 1.414） 关注成长每一天 第 关注成长每一天 第 PAGE #页共7页 关注成