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第第页共页第课时整式的加减学习目标能运用运算律探究去括号法则并且利用去括号法则将整式化简经历类比带有括号的有理数的运算发现去括号时的符号变化的规律归纳出去括号法则培养观察分析归纳能力培养主动探究合作交流的意识严谨治学的学习态度重难点与关键重点去括号法则准确应用法则将整式化简难点括号前面是号去括号时括号内各项变号容易产生错误关键准确理解去括号法则一情境导入某学生合唱团出场时第一排站了名从第二排起每一排都比前一排多一人一共站了四排则该合唱团一共有多少名学生参加让学生写出答案提问以上答案能进一步化简吗
第
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第 3 课时 整式的加减
学习目标
1、 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简．
2、 经历类比带有括号的有理数的运算， 发现去括号时的符号变化的规律， 归纳出去 括号法则，培养观察、分析、归纳能力．
3、 培养主动探究、合作交流的意识，严谨治学的学习态度。 重、难点与关键
1．重点：去括号法则，准确应用法则将整式化简．
2．难点：括号前面是 “－ ”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误． 3．关键：准确理解去括号法则．
一、情境导入 1．某学生合唱团出场时第一排站了 n 名，从第二排起每一排都比前一排多一人，一共
站了四排，则
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