2020年高考数学一轮复习11.5离散型随机变量的期望与方差、正态分布精品教学案(学生版)新人教版.docxVIP

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2020年高考数学一轮复习精品教学案11.5离散型随机变量的期望与方 差、正态分布(新课标人教版,学生版) 【考纲解读】 1 ?理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念,能计算简单离散型随机变量的均值、方 差,并能解决一些实际问题. 2?利用实际问题的直方图,了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义. 【考点预测】 TOC \o 1-5 \h \z 高考对此部分内容考查的热点与命题趋势为 : 概率是历年来高考重点内容之一 ,在选择题、填空题与解答题中均有可能 出现,一般以实际应用 题的形式考查,又经常与其它知识结合,在考查概率等基础知识的同时,考查转化思想和分类讨论 等思想,以及分析问题、解决问题的能力 . 2.2020年的高考将会继续保持稳定 ,坚持以实际应用题的形式考查概率,或在选择题、填空题中继 续搞创新,命题形式会更加灵活. 【要点梳理】 离散型随机变量均值、方差 : (1)定义:若离散型随机变量 X的分布列为 X X1 X2 Xi Xn P P1 P2 P Pn 则称E(X ) X1 p-| X2p2 L XnPn为随机变量X的均值或数学期望 n 称D(X) Xj[x E(X)]2pj为随机变量X的方差. i 1 (2)性质:(1h..E(C) = Q^ C为常数). (2)旦aX+ b) = aELX) + b( a、…b 为常数) _E(X1 土一X2) 一 三 EX 土 E^ 一如果一一 X 一,…Xl相互独立,…则一 一旦凶?一 X)=旦XLE(X) (5LD.X).=旦X)(旦型一 2 2 (6).D(aX土 b) .= a…?口.0 正态曲线及性质 (1)正态曲线的定义函数0 “X — [L (1)正态曲线的定义 函数0 “ X — [L 2 (T 2 x€ ( —8, +8),其中实数 口和(T ( (T 0)为参数,我们称 0卩,《X)的图象(如图)为正态分布密 度曲线,简称正态曲线. (2)正态曲线的解析式 ①指数的自变量 是x定义域是R ①指数的自变量 是x定义域是 R 即 x€ (— 8,+8). ②解析式中含有两个常数:n 和e,这是两个无理数. ③解析式中含有两个参数:口 ③解析式中含有两个参数: 口和厅,其中口可取任意实数,(T 0这是正态分布的两个特征数. ④解析式前面有一个系数为12 n ④解析式前面有一个系数为 1 2 n (T 后面是一个以 e为底数的指数函数的形式,幕指数为一 (T 3.正态分布 正态分布的定义及表示 如果对于任何实数4 如风 随机变量盂满足0 注払,则称x的分布为正态分布,记作卯S 正态总体在三个特殊区间内取值的槪率值 PQ1— 0X^+ o=0 6S2 6; 卜+ 2o)=0.954 4; Pfti- 3vX p.-F 3gf 0 997 4. 【例题精析】 考点一离散型随机变量的期望与方差 例1.(2020年高考浙江卷理科 15)某毕业生参加人才招聘会,分别向甲、乙、丙三个公 司投递了个 2 人简历,假定该毕业生得到甲公司面试的概率为 ,得到乙、丙两公司面试的概率为 p,且三个公 1 司是否让其面试是相互独立的。记 为该毕业生得到面试得公司个数。若 P( 0) ,则随机 12 变量的数学期望E 【变式训练】 (2020年高考辽宁卷理科 19)某农场计划种植某种新作物,为此对这种作物的两个品种(分别称 为品种甲和品种乙)进行田间试验 ?选取两大块地,每大块地分成 n小块地,在总共 2n小块地中, 随机选n小块地种植品种甲,另外 n小块地种植品种乙? (I )假设n=4,在第一大块地中,种植品种甲的小块地的数目记为 X,求X的分布列和数学 期 望; (II )试验时每大块地分成 8小块,即n=8,试验结束后得到品种甲和品种乙在个小块地上的 每公顷产量(单位: kg/hm2)如下表: 品种甲 他 S97 390 利4 38S | 400 A12 406 419 m 412 41 423 j 400 413 分别求品种甲和品种乙的每公顷产量的样本平均数和样本方差;根据试验结果,你认为应该种植哪 一品种? 附:样本数据X1,X 附:样本数据 X1,X2,…,Xa的样本方差s2 -2 X| X _ 2 x1 X _ 2 Xn X ,其中X为 样本平均数. 考点二例2.随机变量正态分布 考点二 例2.随机变量 正态分布 E 服从正态分布N1,厅2), 已知 F( Ev 0) = 0.3,贝U F( Ev 2)= 【变式训练】 2.(福建省福州市2020年 2.(福建省福州市 2020年3月高中毕业班质量检查 2 )设随机变量服从正态分布 N(1,),则函数 2 f(x) X2 2x 不存在零点的慨率为() 1 1A. B. C.3D. 1 1 A.

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