直线及圆锥曲线综合问题.docx

直线与圆锥曲线综合问题 一．考点分析。 ⑴直线与圆锥曲线的位置关系和判定 直线与圆锥曲线的位置关系有三种情况：相交、相切、相离 . 直线方程是二元一次方程 ,圆锥曲线方程是二元二次方程 ,由它们组成的方程组 到一个一元二次方程 ,直线和圆锥曲线相交、相切、相离的充分必要条件分别是  ,经过消元得 0 、 0、 0. ⑵直线与圆锥曲线相交所得的弦长 直线具有斜率  k ,直线与圆锥曲线的两个交点坐标分别为  A(x1, y1),B(x2, y2) ,则它的弦长 上面的公式实质上是由两点间距离公式推导出来的 ,只是用了交点坐标设而不求的技巧而已 (因为 y1 y2 k (x1 x2 ) ，运用韦达定理来进行计算. 当直线斜率不存在是 ,则 ABy1 y2 . 注: 1.圆锥曲线，一要重视定义，这是学好圆锥曲线最重要的思想方法，二要数形结合，既熟练掌握方程组理论，又关注图形的几何性质，以简化运算； 2.当涉及到弦的中点时，通常有两种处理方法：一是韦达定理，二是点差法； 3.圆锥曲线中参数取值范围问题通常从两个途径思考 二是建立不等式，通过解不等式求范围 .  :一是建立函数， 用求值域的方法求范围  , 二．考试探究 圆锥曲线是解析几何的核心内容，也是高考命题的热点之一 .高考对圆锥曲线的考查，总体 上是以知识应用和问题探究为主， 一般是给出曲线方程， 讨论曲线的基本元素和简单的几何 性质；或给出曲线满足的条件，判断（求）其轨迹；或给出直线与曲线、曲线与曲线的位置 关系，讨论与其有关的其他问题（如直线的方程、直线的条数、弦长、曲线中参变量的取值 范围等）；或考查圆锥曲线与其他知识综合（如不等式、函数、向量、导数等）的问题等 . （ 2006 年北京卷，文科， 19） 椭 圆 C: x2 y2 1(a b 0) 的两个焦点为 F1,F2,点 P 在椭圆 C 上，且 a2 b2 4 1 4 PF1 F 1F ,2 |PF 1|3 PF,| 23|. （Ⅰ）求椭圆 C 的方程； （Ⅱ）若直线 l 过圆 x2 +y2+4x-2y=0 的圆心 M ，交椭圆 C 于 A 、B 两点，且 A 、B 关于点 M 对称，求直线 l 的方程 . 〖解析〗（Ⅰ）由椭圆的定义及勾股定理求出 a,b,c 的值即可，（Ⅱ）可以设出 A 、 B 点的坐 标及直线方程， 联立直线方程和椭圆方程后利用一元二次方程根与系数关系即可求出直线方 程，也可以利用“点差法”求出直线的斜率，然后利用点斜式求出直线方程 . 〖答案〗解法一： (Ⅰ )因为点 P 在椭圆 C 上，所以 2a PF1 PF2 6 ， a=3. 在 Rt△ PF1F2 中， F1 F2 PF2 2 2 5, 故椭圆的半焦距 c= 5 ,从而 b2=a2－ PF1 2 c2=4, 所以椭圆 C 的方程为 x 2 y 2 ＝ 1. 9 4 (Ⅱ )设 A ， B 的坐标分别为（ x1,y1 ）、（ x2,y2 ）. 已知圆的方程为（ x+2） 2+(y － 1)2=5,所以圆心 M 的坐标为（－ 2，1 ） . 从而可设直线 l 的方程为 y=k(x+2)+1, 代入椭圆 C 的方程得（ 4+9k2 ） x2+(36k2+18k)x+36k2+36k － 27=0. 因为 A，B 关于点 M 对称. 所以 x1 x2 18k 2 9k 2. 解得 k 8 2 4 9k 2 ， 9 所以直线 l 的方程为 y 8 (x 2) 1, 即 8x-9y+25=0. 9 (经检验，所求直线方程符合题意 ) 解法二： (Ⅰ )同解法一 . (Ⅱ )已知圆的方程为（ x+2 ）2 +(y－ 1)2=5,所以圆心 M 的坐标为（－ 2 ，1）. 设 A ，B 的坐标分别为（ x1,y1） ,(x2,y2). 由题意 x1 x2 且 2 2 x1 y1 1, ① 9 4 2 2 x2 y2 1,② 9 4 由①－②得 (x1 x2 )( x1 x2 ) ( y1 y2 )( y1 y2 ) 0. ③ 9 4 因为 A 、B 关于点 M 对称，所以 x1+ x2= －4, y1+ y2=2, y1 y2 ＝ 8 8 代入③得 x2 ，即直线 l 的斜率为 ， x1 9 9 所以直线 l 的方程为 y－1＝ 8 8x －9y+25=0. （ x+2 ），即 9 (经检验，所求直线方程符合题意 .) 2．（ 2008 年山东卷，文科， 22） x y 4 5 ， 已知曲线 C1： 1(a b 0) 所围成的封闭图形的面积为 a b 曲线 C1 的内切圆半径为 2 5 ．记 C2 为以曲线 C1