秋人教版九级物理上册本章知识梳理课件第十五章电流和电路共51张PPT.pptVIP

11.请根据图M15-10甲的电路图连接好图M15-10乙的实物电路． 知识梳理 如答图M15-6所示. 本章重要考点（二）串、并联电路中电流的规律 1.如图M15-11所示的串联电路，闭合开关时（　　　） A．通过a点电流大于b点的电流 B．通过b点电流大于c点的电流 C．通过a点电流大于c点的电流 D．通过a、b、c三点的电流相等 知识梳理 D 2.小明要测量L1中电流大小，下图中正确的电路图是 （　　　） 知识梳理 A 3.如图M15-12的电路中，开关S闭合时，电流表A1与A的示数如图M15-12甲、乙所示，则电流表A2的示数为 （　　　） A．1.1 A B．0.5 A C．0.1 A D．无法确定 知识梳理 A 4.两只电灯串联后接入电路中发现一只比较亮，一只比较暗. 如果通过比较亮的电灯的电流大小是0.4 A，那么通过较暗电灯的电流将（　　　） A．大于0.4 A B．等于0.4 A C．小于0.4 A D．无法确定 知识梳理 B 5. 小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格__________（填“相同”或“不相同”）的小灯泡. 小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是：____________________. 6.为了验证并联电路的电流特点．物理 兴趣小组的同学设计了如图M15-13所示 的电路进行实验． 知识梳理 不相同 连接时开关是闭合的 （1）在连接电路时，开关必须________． （2）他们分别将电流表接到灯L1、L2支路上测出I1、I2，再接到干路中测出电流I．改变电源电压，重复实验，记录数据如表所示．该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：____________________ _________________________. 知识梳理 断开 　　　　　　　　　　　　　这组同学使用了相同规格的灯泡，应改用不同规格的灯泡 （3）另外三位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图M15-14甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上． 知识梳理 电流次数 I1/A I2/A I/A 1 0.2 0.2 0.4 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 甲同学的问题：________________________，乙同学的问题：________________________，丙同学的问题：______________________． 知识梳理 电流表正负接线柱接反 电流表所用的量程太大 电流表所用的量程太小 7.小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如下图M15-15所示） 知识梳理 （1）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（　　　） A．发光强的灯泡中的电流大 B．发光暗的灯泡中的电流小 C．两灯中的电流一样大 D．发光暗的灯泡可能没有接触好 知识梳理 C （2）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用0~3 A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从0~0.6 A的量程中读出指针的示数是0.46 A，你判断她实际电路中的电流值是 （　　　） A．0.46 A B．0.82 A C．1.15 A D．2.3 A 知识梳理 D （3）如图M15-16所示的电路中，A、B两段导线材料和长度相同， A处导线直径小于B处导线直径，通过A处和B处的电流的关系是IA _______（ 填“”“”或“=” ）IB. 知识梳理 = （4）分析下表中的数据： 分析表中数据可总结得出结论：______________________________. 知识梳理 串联电路中电流处处相等 实验次数 A处电流/A B处电流/A C处电流/A 1 1.2 1.2 1.2 2 2.5 2.5 2.5 3 1.8 1.8 1.8 本章重要考点（三）简单电路的识别与设计 1.(2016厦门)如图M15-17所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮.当乘客按下任一按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车. 图中符合要求的电路是（　　　） 知识梳理 C 2.(2016黔西南州)过交通路口要遵守红灯停、绿灯行、黄灯等的规则，小明同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯，要求红、绿、黄灯可独立发光．他设计了如图所示的电路图，其中正确的是 （　　　） 知识梳理 A 3.(2016南