高三时评类作文写作方法及答案.docx

2016 届高三语文“时评类”作文写作指导 一、时评类作文的概念及特点 时评是指针对社会与时政发表评论的一种特殊的议论文 （面对的是真实的情境，召唤的是真实的判断）。 时评类作文本质上属于材料性议论文， 但和一般的材料性议论文又有显著的不同： （1 ）、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料； （2 ）、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。 时评类作文的两大特点： 、旗帜鲜明（必须表态，是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己）。 、就事论事（不要扯远了，重点剖析，事件本身。不需要古今中外，旁征博引，即便举例子也要和事件本身密切相关）。 二、时评的主要特征： 1）说理性。 主要特征是“评”，就是评事，就事说理。就事论事，就是按照事物本身的 性质来评定是非得失， 不要求作过多的材料外的拓展和延伸， 主要就材料本身进 行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。 就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。 （2）时效性。 要求能及时、随时、即时发表评论。 （3）针对性。 有的放矢 ,“缘事而发”，紧扣时代脉搏”。 （4）开放性 在命题上，具有开放性，可以仁者见仁智者见智。 三、提炼观点的方式： 时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。 从写作者的态度上划分为以下三类： 1）赞扬式。 对新闻中人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。 2）批评式。 对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找 出反对的依据。 （ 3）建议式。 1 提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。 四、时评写作三要求 1.确定鲜明独到的观点（观点辣） 2.搜集典型有力的论据（论据杂） 3.运用严密有趣的语言（语言趣） 五、【范例剖析】 陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方，被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”，也有人称他为“暴力慈善”，还有 人认为他就是借慈善“作秀”。无论国内还是国外，哪里有灾难，哪里就有他的身影 ;从国 内多处灾区到台湾， 尔后又转战日本，他一路走来一路捐赠。 有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全球 ?”。然而，陈光标本人却认为，他希望用高调慈善刺激富人行善之道。 时下，陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展，人们褒贬有之，正反难辩。 (3 月 23 日新华网、人民网 ) 引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议（就材料进行分析，可从原因角度入手） 2 联 紧扣（联系现实，扩展开来） 结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召） 六、时评类作文常用结构模式： 引 （引用材料） 简洁 （简引材料、提出观点、褒贬分明） 议 （分析材料 ） 充分 （就材料进行分析， 论危害，挖根源，提办法） 联 （联系实际说道理 ） 紧扣 （联系现实，扩展开来） 结 （做出结论 ） 点题 （寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召） 七、课堂训练 阅读下面的文字，根据要求作文（ 60 分） 3 一位郑州考生在高考前一天的晚上还在玩游戏， 他的母亲忍不住骂了他几句， 没想到惹恼了 儿子。第二天一早，母亲发现准考证在家放着，儿子却不见了踪影，便急忙赶到考场。然而 一直等到开考铃响， 也没有见到儿子的身影， 儿子手机也一直处在关机状态。 这位无助的母 亲忍不住在考场外大哭，自责不已。这件事引起了网友的关注和议论。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于 800 字。④不得套作，不得抄袭。 八、阅读下面的文字，按要求作文。 由《新京报》推出的 “中国最美 50 人评选” 活动启动已经一周， 截至昨日， 网络投票已近 25 万票，李宇春等人继续领跑“选秀美人”的排行榜。身为女性 的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读者关于“美的标准”的大讨论， 读者见仁见智，褒贬不一。 阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章发表你的见解，题目自 拟，不少于 800 字。 4 九、写作训练： 阅读下面的材料，根据要求作文。 2015 年 4 月 14 日，一封辞职信引发热评。辞职信只有十个字： “世界那么大，我想去 看看。 ”网友评： “这是史上最具情怀的辞职信，没有之一。 ”经采访得知，作者是河南省实验 中学心理学教师，已供职十一年之久。如此任性的辞职，领导还真的批准了。 结合材料，选择角度，确定立意。自拟标题。不要套作，不要抄袭。不少于 800 字。 要求：①文体不