初中化学教案251(美教案).docx

历览古今通得失，观景知人论兴衰 ——咏史怀古诗复习学案 编制人 ：魏继国 审核人：牛司香 使用时间：、、 基础知识，梳理整合 题材特征 内容情感 以历史事件、历史人 内 物、历史陈迹等为题材。 内 借怀古叹今叹个人命运 涵 借咏叹史实、描写古迹来 容 的坎坷。 抒发诗人的兴衰之感，以 寄托哀思、借古讽今。 ①针对历史人物或事件， 发表 标题中有“咏 自己的观点或看法。 ②缅怀前贤， 表达敬仰或 标 史”“ 怀古”“登某古 情 惋惜； 类比古人， 寄托伤感或 志 迹有怀”“ 古迹”“古 感 哀思。 人名”等。 ③借论古之得失， 托古讽 今，忧国忧民。  常用技法 ()借景抒情 (寓情于 景 )。 ()对比手法， 描写眼 前衰败、荒凉的景象， 与历史上的繁华兴盛形 成鲜明的对比。 ()化用典故， 借典故 寄托自己的感伤或对国 事的讽喻。 ()衬托，诗人往往临 古迹而抒怀，以悲景衬悲情。 高考真题，热身体验 ( ·新课标全国卷 )阅读下面的诗，然后回答问题。春日秦国怀古 周 朴 ① 荒郊一望欲消魂 ② ，泾水萦纡 ③ 傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 [注 ]① 周朴 (？ — )：字太朴，吴兴 (今属浙江 )人。 ② 消魂：这里形容极其哀愁。 ③ 泾水： 渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。 答： 解析： 诗人在春日黄昏里，浏览秦国遗址，眼前一派衰草连天的景象，与昔日的辉煌形 成鲜明对比，怀古伤今之情油然而生。 “ 荒郊一望欲消魂 ” 奠定了全诗的感情基调， “ 泾水 ”“ 远村 ”“ 牛马 ”“ 春草 ”“ 古碑 ”“ 残阳 ”“ 黄沙 ” 等意象渲染出了一幅故国荒凉图画， “ 不堪回首 ”的悲伤之情让人潸然泪下，点明了全诗的主旨。 参考答案： 表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行 客之路尽是黄沙， 想当年秦国何等强盛， 看如今唐王朝国势日衰， 眼前一片荒凉， 于是“不堪回首”之情油然而生。 考场技法，答题建模 .解题思路 （）要弄清史实。题材具有很强的历史性，首先就要对作品所涉及的史实和人物有一定的了解。当然，诗词的注解，有时也能很好地帮我们完成第一步。 （）要体会意图。诗人的概括，一定有现实的原因或者是触发感慨的媒介。 （）要领悟感情。大致有这么几种情况：一种是对历史进行冷静、理性的思考，诗人自己并不置身其中；另一种情况是把史实与现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。 （）要分析写法。不同的写法，是由主题的需要决定的。有以景衬情的，如苏轼的《念奴 娇·赤壁怀古》 ；有议论引发的，如清人刘献庭的《王昭君》 ；也有作正反对比或是侧面烘托的。另外，引用典故也是咏史怀古诗常用的表现手法。.答题模式 借助某史实手法情感 对点跟踪，规范练习 . 阅读下面的唐诗，回答问题。 (分 ) 金陵怀古 刘禹锡 ② 潮满冶城 ① 渚，日斜征虏亭 。 蔡洲新草绿，幕府旧烟青。 兴废由人事，山川空地形。 《后庭花》一曲，幽怨不堪听。 [注 ]① 冶城：东吴当年冶铸之地，位于金陵府治西北。 ②征虏亭：东晋征虏将军谢石的 哥哥谢万曾送客于此亭。 、请鉴赏前两联运用的艺术手法。 （分） 答： 、请简要分析这首诗表达了诗人怎样的情感。 （分） 答： 【参考答案】 （）对比。用吴国的雄图霸业以及东晋王谢贵族之家曾在这里饯行送别的热闹场面和眼前的一片荒凉的景象形成对比。 （）情景交融。山川风物在变幻的历史长河中没有任何的变化，诗人看到的仍是：春草年年绿，旧烟岁岁青。并为下文的感慨作铺垫。 【参考答案】 （）吊古伤今之情。冶城和吴国的雄图霸业一样，早已在时间的长河中消逝殆尽了。日暮时分，征虏亭寂寞地矗立在斜晖当中，伴随着它的不过是投在地上的长长的黑影而已，那东晋王谢贵族之家曾在这里饯行送别的热闹场面，也早已销声匿迹。 （）揭示了六朝兴亡的原因就在于人事，并警示当世。六朝的繁华哪里去了？当时的权贵而今安在？险要的山川形势并没有为他们的长治久安提供保障；国家兴亡，原当取决于人事！ （）暗示当今唐代的统治者依托关中百二山河之险，沉溺在声色享乐之中，正步着六朝的后尘，希望当今的统治者能够以史为鉴。 ．阅读下面这首明诗，然后回答问题。 岳忠武王祠 ① 于 谦 匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。 中兴诸将谁降敌，负国奸臣主议和。 黄叶古祠寒雨积，清山荒冢白云多。 如何一别朱仙镇 ②，不见将军奏凯歌？ 【注】 ① 这首诗作于土木堡之变后， 明英宗被俘， 几十万精锐全军覆没， 鞑靼大军压境， 明王朝危在旦夕。很多人劝皇上放弃国都，迁都南京，于谦力排众议，极力要求坚守北京， 坚决打击鞑靼大军。