第2课时 在社会中成长 课件2.pptVIP

* * 第二框 在社会中成长 1.知道亲社会行为的表现，理解亲社会行为的意义，掌握养成亲社会行为的途径和方法。 2.理解个人的生存和发展离不开社会。 板块一：在社会课堂中成长 新闻播报 《回归社会就被骗，拿什么拯救陈满？》 事件简介：据新闻媒体2017年3月份报道，去年刚被平反的冤案当事人陈满，过去的几个月中在“维卡币”项目上投资百万。“维卡币”曾被多地警方认定涉嫌传销和诈骗，陈满疑似被骗。之前，同样是冤案当事人的赵作海，也身陷传销骗局，被骗去了部分赔偿金。沉冤昭雪，又身陷窘境，没法不让人唏嘘。 合作探究： （1）陈满遇到了什么问题？ （2）请推测陈满被骗的原因是什么？ 记者观点 我们身处一个信息时代，社会日新月异，一个人长期被关在监狱，基本上失去了与社会接触的机会。长时间脱离社会，就会让他们对外面世界和社会的变化一无所知，慢慢也就丧失了融入社会生活的能力，一旦走出监狱大门，他们可能感到一片茫然，不知道如何去应对外面的人和事。 （1）结合记者的分析，你对陈满的受骗有何新的感悟？ （2）陈满的这段经历对成长中的我们有何启迪？ 探究小结 我们应积极学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，才能成为一名合格的社会成员。 人的成长是一个不断社会化的过程。 追根溯源话社会 名言感悟 个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。 ——列夫?托尔斯泰 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 ——别林斯基 思考：结合自己的体会，谈谈你对这两句名言的理解。 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 追根溯源话社会 追根溯源 思考： （1）我们的衣、食、住、行来源于哪里？是怎样生产出来的？ （2）追根溯源，上述谈话对我们有何启迪？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 板块二：养成亲社会行为 秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(Serve for China)联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。 感动中国人物： 秦玥飞 思考与交流： （1）秦玥飞的行为是一种什么行为？ （2）这种行为对我们有何影响？ （3）向秦玥飞学习，我们应如何做？ 【颁奖辞】 在殿堂和田垄之间，你选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。洒下的汗水，是青春，埋下的种子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。 感动中国人物： 秦玥飞 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。 探究小结：亲社会行为 意义 我们应积极参加社会公益活动，关心社会发展、关注国家大事、服务社会、奉献社会、乐于助人、关爱他人。 做法 2017年清明节期间,青岛三中高一的学生度过了终生难忘的一个假期。青岛三中开展了“魅力山东精彩三中”主题研学旅行,高一级部500余名师生分两批赴潍坊和淄博开展研学旅行。学生们边游边学,收获颇丰。这是2016年12月教育部等11部委出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》后,青岛中小学首次大规模开展的研学旅行活动,堪称岛城研学旅行的“破冰之旅”。 研学在路上 探究与分享： （1）“研学旅行”有何意义? （2）青岛三中开展主题研学旅行的做法对我们养成亲社会行为有何启迪? 研学在路上 亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成。 1.据某研究机构调查：“59.83%的大 学生在暑期很少外出或是从不外出， 几乎没有任何户外活动。”大学生过 于“宅化”的问题之所以引起关注， 是因为（ ） C A．大学生是社会精英，是社会发展的决定性力量 B．社会课堂是大学生获得知识的唯一源泉 C．人的成长是不断社会化的过程 D．只有走向社会，才能获得成功 2.小强物理学得不错，对无线电有一定的研究，他常常利用休息 时间为社区的居民服务。小强这样做（ ） ①可以进一步了解社会，增进关爱社会的情感 ②是服务社会，奉献社会的表现 ③会影响学习成绩的提高 ④有利于养成亲社会行为 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ A *