学位论文的选题.docVIP

学位论文的选题 2.在导师的指导下，由硕士研究生独立进行选题，论文题目应与其所学专业和指导教师的研究方向相对应。 3.所选题目要正确规范，观点阐述要正确无误。 4.所选题目应具备能够按期完成的基本物质条件和在规定学习年限内取得创新性成果的可能，其难易程度和工作量要适当。 在指导方面，导师应在“选题、引路、治学、把关”四个方面发挥作用。导师有责任在MBA学习的各个阶段予以引导，关心研究课题的进展，把握研究课题的路线、方向与成果，使学位论文工作朝着正确的方向前进。 第一，抓选题。选题不仅要抓得早，而且更要抓得准。MBA的论文题目特点之一是理论与实践相结合，注重解决企业管理的实际问题，这样就有现实意义、价值性和创新性。选题时，要因人而异。鼓励MBA学员开垦荒地，不要在前人已经耕耘的土地上徘徊，对论文选题的学术价值、论证方式、等重要问题提出质疑、建议。在具体选题问题上导师可以从以下三个方面帮助学员选题： 1）导师的经验帮助。作为导师的经验相对于MBA学员来说更加丰富，有时候导师能通过与学员沟通交流过程中很快做出判断，该MBA论文选题是否有价值，能不能做出来，难度有多大等，导师可以就题目、结构、内容及研究结果进行评估，让MBA学员很快进行论文研究，顺利完成论文。 2）导师的专业方向应与学员的方向相吻合。只有导师与学员的专业方向相吻合，导师才能充分发挥自身的优势判断选题的价值，有没有创新性和实用性，甚至可以提供借鉴的研究思路。优秀的导师不仅予以MBA学术研究上的指导，而且还从实践和工作上影响着MBA学员。在指导MBA学员学习过程中，加强与MBA学员的联系接触，增加指导的频度，真正做到严师出高徒。 3）导师提供思维启发，帮助MBA学员建立研究的方法论。只有帮助学员自身建立研究问题的思维和方法，在碰到问题时MBA学员才能举一反三，解决问题，学员才真正获得收益和成长。 第二，抓好开头。希望MBA学员从严要求自己，在过程中，结合自身的工作情况进行认真研究。要谦虚，不要认为自己在企业里担任中高层管理职务，自以为是。在业务上提高和发展的同时，要重视思想品德修养，朝德才兼备方向前进。强调MBA学员品德一定要好，因为能攻读MBA的学生，智力都不会有问题的，而今后能否发展，很大程度上取决于勤奋、取决于学员的思想政治素质和专业精神。 有相当多的硕士生把学位论文的选题当成确定论文标题。 其实 ,两者差别甚大 ,不可混为一谈。 所谓“论文选题” ,是确定要研究的方向、范围、对象 ,具体地讲 ,包括情报活动、设计活动、选择活动、评价活动等四个阶段 ,其中每一个阶段都可能向前一个阶段或前几个阶段反馈循环。而“论文标题”则是在“论文选题”确定以后 ,用文字符号对“论文主题”即论文的中心论点给予概括 ,即所谓“点题”。它要求遣词用字确切、科学、规范 ,并具有简单明了、易于检索和新颖醒目等特点。 好的“论文标题”能恰如其分地反映研究的方向、范围和深度。 “论文选题”工作远比确定“论文标题”复杂。 “论文标题”只是论文内容的外在形式 ,“论文选题”则是整个研究工作的第一个步骤 ,是整个研究工作的前提。 一般来说 ,“论文选题”选定之后就不再更易 ,而“论文标题”则在研究工作结束以后还可以反复斟酌 ,立异标新。 这句话有三层意思: 1.并非所有“问题”都是“科研领域的问题” 人们所面对问题可分科研领域和非科研领域的问题两大类。显然 ,论文选题要将后者排除在外。例如 ,日常生活问题、宗教道德问题等就应排除在选题域之外。 2.并非所有“科研领域的问题”都是“真实问题” 根据其应答域的真实性 ,科研领域的问题可区分为真实问题和虚假问题两大类。根据现代分析哲学的理论 ,即便是科研领域的问题,也不都是真实问题。科研人员应根据自己的背景知识 ,研究、分析并判定问题的应答域是否具有真实性 ,如果是真实问题 ,可继续保留在选题域内; 若是虚假问题 ,则应将其排除在选题域之外。 科研领域中的虚假问题往往具有很大的诱惑性 ,“怎样制造永动机”的问题 ,曾吸引众多科学家研究它 ,结果证明是徒劳的。 3. 并非所有“真实问题”都能进行研究 科研中的真实问题 ,根据对其背景知识和技术手段的把握程度 ,可进一步区分为能解待解问题、知识性问题和无法解决的问题。 应该将后二者排除在选题域之外。 知识性问题尽管属于科研领域的真实问题 ,但由于在当时的科学技术条件下已经得到解决 ,如果再把它作为课题 ,势必重复前人或他人的研究工作。 为了避免这类无效劳动 ,在选题前要尽可能多地进行文献检索与查新 ,了解研究前沿动态 ,避免重复性研究。 同样 ,无法解决的问题虽然也属于真实问题 ,但在当时的主客观条件下根本