“风神初振”的初唐诗教案1苏教版教案.docx

“风神初振”的初唐诗 教学目标 、 能够感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。 、 能初步体会初唐诗歌刚健而飞动的抒情风格。 、 能撰写字左右的鉴赏文章。 教学建议 在盛唐诗歌高潮到来之前， 无论从形式和精神气质上来说， 初唐诗都处于准备阶段。 这 一时期的诗歌虽然是以绮靡婉媚的诗风为主， 但随着以 “四杰” 为代表的中下层文士的崛起，给诗歌注入情思浓郁、 气势壮大的气息。 因此，这是一个诗歌发展缓慢但有孕育着高潮的时期。本专题的五首诗，其中《春江花月夜》是本专题的重点和难点。 、《春夜别友人》教学时可以和王勃的〈送杜少甫之任蜀州〉诗比较阅读，体会这两首送别诗清新诚挚的特点。 、〈和晋陵陆丞早春游望〉 ，虽然是一首和诗， 但写得别有情致， 重点扣住诗题中的 “游” “望”设计问题。 、〈从军行〉可以和杨炯的〈从军行〉一起学习。 、〈滕王阁〉自学 、《春江花月夜》反复诵读。 教学时数：三教时 教学过程 第一课时 一、介绍初唐四杰 初唐四杰即唐代高宗到武后时期的四位职小而才高诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王， 应该说声律和风骨兼备的唐诗， 是从他们开始的。 唐代蓬勃昂扬的时代气息， 卓尔不群的才 华名声使四杰都满怀兼济天下的胸怀和抱负， 而卑微的官职和地位却使他们怀才莫展、 坎坷 失意。 在他们的诗歌里， 表现为题材的开拓， 四杰把诗歌从宫廷移到了市井，从台阁移到了 江山和塞漠。 题材的开拓同时带来了一种严肃的思想， 一种豪放的气势， 一种慷慨悲凉的风 格。四杰的诗歌也因而成为初唐诗歌中风骨凝练的佳作。 、 王勃诗的代表作是五言律诗 《送杜少府之任蜀川》 ，其《秋日登洪府滕王阁饯别序》 是一篇骈文佳作。 、 杨炯的代表作是五言律诗《从军行》 。 、 卢照邻的代表作是七言歌行《长安古意》 。 、 骆宾王的代表作是《在狱咏蝉》 。 二、介绍王勃 王勃（－），字子安，绛州龙门（今山西河津）人。隋末大儒王通之孙，诗人王绩之侄孙。年十四，应幽索科试，中第，做过几任小官，后因写了一篇代沛王鸡向英王鸡挑战的檄文，本是游戏之作，竟获罪被革职。去交趾省父，渡海溺水，惊悸而死，年仅二十六岁。 王勃学识渊博， 著述极多。 诗与文均负盛名， 和杨炯、卢照邻、骆宾王并称 “初唐四杰” 。王勃之诗虽未完全脱尽六朝绮丽的余风，但年少才高，官小名大，充满着追求事业的心情， 因此诗的内容多有宏放浑厚的气象， 显示出唐代诗风正在向新的健康的方向发展。 同时， 五言律诗的形式到他的手里， 已被普遍运用而渐趋成熟， 五言绝句与七言歌行也有了发展与提 高。有《王子安集》 。 三、学习《滕王阁》 滕王阁 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 [注释 ] 江：赣江。 槛：à 栏杆。 【诗文解释】 高高的滕王阁靠着江边，佩玉、 鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。 早上，画栋飞上了南浦的云，黄昏，珠帘卷入了西山的雨。闲云的影子映在潭中，时日悠悠不尽，事物变换，星 座移动，度过几个春秋。高阁中的滕王如今在哪里呢？只有那栏杆外的长江空自流淌不息。 【诗文赏析】 这首诗原附于《滕王阁序》后，序末“四韵俱成”一句中的“四韵”即借代此诗。由于 序文的影响太大，湮没了这首诗的艺术价值，很多读者，只知道王勃的《滕王阁序》 ，却不 知道王勃的《滕王阁诗》 。 这首诗回忆起滕王阁当年的繁华， 如今却是物转星移， 面对世间的盛衰无常， 诗人不禁感慨万千。全诗含蓄、凝练，情景交融、意境深远。 、思考：这首诗一共只有五十六个字，其中属于空间的有哪些？属于时间的有哪些？ 属于空间的有：阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影； 属于时间的有：日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在。 这些词融混在一起， 毫无叠床架屋的感觉。 主要的原因， 是它们都环绕着一个中心──滕王阁，而各自发挥其众星拱月的作用。 、 诗歌第一句 “滕王高阁临江诸” 直接点题， 一个“临” 字写出了滕王阁的居高之势。 、 第二句由今及古，遥想当年兴建此阁的滕王， 坐着鸾铃马车， 挂着琳琅玉佩，来到阁上，举行豪华繁盛的宴会的情景，诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。 、 第三、四两句写画栋飞上了南浦的云， 珠帘卷入了西山的雨。 这里诗人运用了夸张 的手法既写出了滕王阁居高临远之势， 又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。 融情于景， 寄 慨遥深。 、 第五句“闲云潭影日悠悠”一句，笔触则由空间转入时间， “悠悠”二字点出了时 日的漫长。 、 第六句则很自然地生发了事物变换、星座移动、年复一年的感慨。 、 末尾两句， 诗人在提出建阁的人如今何在的疑问后，以景作结，似答非答，更进一 步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。 “槛外长江空自流”一句与李白的诗句“唯见长