初中语文人教部编版八年级上册《第1课时23.愚公移山》课件(PPT 可编辑版).ppt

7.省略句 (1)( )本在冀州之南，河阳之北。 ( ) (2)( )遂率子孙荷担者三夫。 ( ) (3)帝感( )其诚。 ( ) (4)一厝( )朔东，一厝( )雍南。 ( ) 太行、王屋二山 省略主语“太行、王屋二山” 省略主语“愚公” 省略介词“于” 省略介词“于” 于 愚公 于 于 1.惩山北之塞，出入之迂也。 2.以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 3.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （三）翻译句子 （愚公）苦于山的北面交通阻塞，出出进进都要绕远路。 靠您的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？ 于是带着子孙辈中能够挑得动担子的三个人，凿石挖土，用箕畚(把土石)运到渤海的边上。 4.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 5.子子孙孙，无穷匮也，而山不加高，何苦而不平？ 6.自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 凭着你残余的岁月剩下来的力气，尚且损毁不了山上的一根草木，又能把(这么多的)土、石怎么样呢？ 子子孙孙没有穷尽呀，可是山不会再增高，为什么担心铲不平呢？ 从此以后，冀州的南部，汉水的南边，再也没有大山阻隔了。 背读完成作业 1、朗读并背诵这篇文言文 2、翻译这篇文言文 感谢收看 第1课时 人教部编版 语文 八年级 上册 祝你学习进步！ 谢谢观看 * * * * 愚公移山 第1课时 人教部编版 语文 八年级 上册 歌曲导入 同学们，歌中唱的愚公就是我们今天要学习的《愚公移山》一文的主人公。历经千百年，愚公精神还被人们广为传唱，当然也有人认为“愚公精神可嘉，但是做法很蠢。出入不方便，为什么不修路，不搬家，而一定要移山呢？”你是如何看待“愚公移山”这件事的呢？带着这个问题，让我们走进课文。 文学常识 1、作家介绍 列子，名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，主张清静无为。 《列子》又名《冲虚经》，是道家重要典籍。列御寇所著，所著年代不详，大体是春秋战国时代。 《列子》是中国古代思想文化史上著名的典籍，是一部智慧之书，它能开启人们心智，给人以启示，给人以智慧。全书八篇，一百四十章，由哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事组成。 2、作品简介： 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，达到劝诫、教育或讽刺目的。 3.文体链接 初读整体感知 仞 rèn 匮 kuì 塞 sè 曾 zēng 叩 kòu 龀 chèn 亡 wú 厝 cuò 箕 jī 畚 běn 孀 shuāng 冀 jì 荷 hè 雍 yōng 1、自由朗读，读准字音 朗读课文 (1)惩/山北之塞。 (2)曾不能/损魁父之丘。 (3)遂/率子孙荷担者/三夫。 (4)邻人/京城氏之孀妻/有遗男。 (5)命/夸娥氏二子/负二山。 2、教师范读，读准停顿 3、朗读，注意朗读语气 朗读课文 4、抽生朗读，读出人物语气 5、全班齐读，读出人物精神 译读读懂文意 （一）学生根据在读的过程中的理解，结合注释、工具书等，对文章进行直译。（学生自主、合作学习） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞rèn。本在冀jì州之南，河阳之北。 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈。本来在冀州南边，黄河北岸的北边。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞sè，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。 北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道。就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。 其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔