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诊所式教育在高职法律人才培养中的价值 摘 要 法学是一门社会学科，相对自然学科而言，更注重实践性。高等职业教育的培养目标具有社会定向性，高职法律院校主要是围绕法制社会建设需要，培养适应社会发展的应用型法律技术人才。高职法律院校在人才培养中运用诊所式教育能够提高学生适用法律解决实际问题的能力，以增强学生在就业市场上的竞争力。同时，还可以提升教师的专业化水平，创新高校人才培养模式。 关键词 诊所式 法律教育 执业技能 人才培养 实践教学 基金项目：20XX年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（项目序号：656）。 作者简介：张小宇，河南司法警官职业学院。 中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.20XX.11.347 诊所式教育是法学教育的新模式，主要借鉴了医学院学生的培养模式，将临床实习方法用于法学教学中，通过教师指导学生参与法律实践，以律师的身份办理具体案件为委托人提供法律咨询，“诊断”法律问题，开出“处方”，为委托人提供法律服务，在实践中培养学生的法律执业技能和职业道德。 自 20世纪 60年代美国法学院普遍兴起法律诊所教育后，这种教学模式迅速在世界各大法律院校广泛开展。 我国自20XX年开始，在北京大学、中国人民大学等7所高校的法学院开设了最初的法律诊所。20X