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规范语言文字 构建和谐校园
——解放街小学创建语言文字规范化示范校汇报材料
我校创建于 1905 年,已走过百年历程。现有教职工 94 人,专
任教师 92 人。教学班 36 个,学生 1815 人。近年来,我校认真贯彻
《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策,把推普工
作纳入素质教育培养目标, 纳入学校常规管理, 纳入教师基本功训练,
将其渗透到德、智、体、美和社会实践各项教育活动中,推进了我校
素质教育的进程。在创建语言文字规范化示范校工作中做了一些工
作,取得了一些成绩,现将开展工作的情况汇报如下:
一、创建活动
语言文字是人们交流思想的工具, 同时也是社会发展的需要。 因
此,我校一直把语言文字工作作为学校教育教学工作的一项重要任务
来抓,尤其在国家颁布《国家通用语言文字法》后,我校把推普工作
纳入素质教育培养目标,纳入学校常规管理,纳入教师基本功训练,
将其渗透到德、智、体、美和社会实践各项教育活动中,推进了我校
素质教育的进程。
(一)语言文字工作机构
我校组建语言文字工作机构, 加强管理力度, 成立了语言文字工
作领导小组,由校长、副校长任组长、副组长,由教导处、教研室、
总务处、办公室、 团支部、少先队等各处办主任、 副主任为小组成员。
领导机构下设语言文字工作小组, 由一名副校长分管协调工作, 成员
有各年级组长、语言文字负责教师、全体语文教师。现已形成覆盖学
校各层面,延伸至各教学班的语言文字工作网络。
(二)语言文字制度建设
学校制定了普通话推广和规范用字制度,如《语言文字工作条
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例》、《语言文字工作奖惩制度》、《教师语言文字规范化考核标准》等
规章制度,为我校语言文字工作的顺利推进提供了制度上的保证。 这
些制度使全校师生在说好普通话、写好规范字方面有章可循。
(三)语言文字工作计划及宣传
根据省、市、县语委工作精神制定了各项工作计划,并将语言文
字工作落实到各项日常工作中。 定期宣传语言文字规范化工作, 校内
设有语言文字宣传板报、 永久性宣传板等。 由语言文字工作专管教师、
语文教师、各班语文科代表组成语言文字工作督改组,对班级板报、
学习园地、宣传栏等进行不定期检查评比,及时督促整改。
(四)语言文字工作规范化纳入学校常规管理
语言文字规范化是我校精神文明建设和校园文化建设的重要内
容,在“省级未成年人思想道德建设家长示范性学校” 、“市级文明单
位”的创建中均有关于语言文字工作的明确规定与推进措施。 教导处
对在课堂教学和日常教育中使用普通话、书写规范字予以明确要求,
并通过教研组内公开课和教研组长进行教学常规检查时督促落实, 并
及时将检查情况公布, 此结果成为学校考评教师教育教学质量、 评优
评先的依据。教学处对教师使用的教参、教辅资料、学生使用的教辅
用书、试卷等均严格把关, 不符合语言文字规范化要求的一律不予征
订。学校把普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、
评优评模必备的基本条件,并积极落实。全校 92 名专任教师参加了
张掖市普通化水平测试站培训测试,有 35 人取得了普通话
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