初中语文部编版九年级上册《名著导读水浒传》课件(PPT 可编辑版).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 20、《水浒传》中坚决反对招安的将 领是______________ 。主张招安的 将领 。 李逵、武松、鲁智深 宋江、吴用 1、鲁智深绰号_____，他在渭州三拳打死_____，在相国寺_____________，在野猪林救_____。 花和尚 镇关西 倒拔垂杨柳 林冲 2、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节。（四个即可） 吴用，沉着、冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵 1、在《水浒》中，李逵是一个性格鲜明的人。请结合“黑旋风斗浪里白条”的故事，简述他的性格特征。 示例：“黑旋风”初识宋江，很感激宋江借给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，激他到船上打。李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾一番。由此可见，李逵是个重义气、脾气暴、率直鲁莽的人。 2、下面是章回小说《水浒》的一个回目，请简要叙述其主要故事情节。 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 在沧州，陆虞候等设计让林冲看守草料场；大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪。（2分）陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人。 3、文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请你结合作品的具体情节，分析《水浒》中武松的优缺点。 示例：既有行侠仗义的优点，又有粗暴蛮横 的缺点。他夜走蜈蚣岭，见道人霸占民女， 便拔刀杀了道人，救下民女；他从蜈蚣岭下 来，到了酒店，想喝酒吃肉，店家说是别的 酒客的，不卖给他，他大怒，暴打店家。 4、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？ 晁盖：晁天王；入云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：活阎罗；刘唐：赤发鬼；白胜：白日鼠。  挑战题 5、《水浒》中有许多“打杀”的情节，请说说我们应该如何正确看待这些“打杀”的情节。 “打杀”情节一方面反映了主人公正义凛然与惩恶扬善、忠义的真性情；另一方面反映了当时社会的黑暗以及作者对不公平的愤怒。面对这些“打杀”情节我们要合理看待，切不可逞英雄去模仿这种行为。（意思对即可） 感谢收看 部编版九年级语文上册 水浒传 祝你学习进步！ 谢谢观看 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 名 著 导 读 部编版九年级语文上册 水浒传 1、能了解作者及主要情节。 2、能结合情节分析小说的人物 性格和主题思想。 作者简介 《水浒传》的作者 ,朝代 , 它是我国第一部 小说。 施耐庵 元末明初 章回体长篇白话 一、主要人物介绍： 1、花和尚——鲁智深：原名鲁达,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。相关故事：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林……他嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理。 2、豹子头——林冲：原为东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州。火烧草料场后,由柴进荐上梁山。相关故事：误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山……他武艺高强，有勇有谋，有一定的社会地位，一直安分守己，逆来顺受，忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。 3、青面兽——杨志：三代将门之后,五侯杨令公之孙,曾应过武举,做到殿司制使官。因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,后上梁山入伙。相关故事：杨志卖刀、北京斗武、双夺宝珠寺……他精明能干、粗暴蛮横。 4、智多星——吴用：表字学究,道号加亮先生,人称智多星,也被称为“赛诸葛”。相关故事：智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县……他足智多谋、神机妙算。 5、呼保义——宋江：表字公明,排行第三,面黑身矮。在家大孝,人唤孝义黑三郎,江湖上唤作山东及时雨。精通刀笔,纯熟吏道,曾任郓城县押司,后因杀死阎婆惜刺配江州,被晁盖等人救上梁山。相关故事：私放晁天王、怒杀阎婆惜、三打祝家庄……宋江是个非常复杂的人物，他胸怀大志；身在公门，精明练达，深通谋略；又仗义疏财，广结江湖好汉，有组织和指挥能力。但他忠孝思想根深蒂固，一心想被招安。 6、行者——武松：清河县人,排行第二,江湖上人称武二郎。相关故事：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭……他崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜）