部编版五年级语文上册第一单元口语交际：制定班级公约.pptx

荣德基荣德基荣德基 口语交际：制定班级公约荣德基荣德基RJ 部编版 五年级上册 第一单元 班级集体活动“没有规矩，不成方圆。”这节口语交际课我们就来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班级发展制定了哪些规矩。　制定班级公约　　说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共同制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标，每位同学写出两三条重要的公约内容分组讨论，然后小组汇报意见，形成班级公约，最后要张贴在教室里，每位同学要自觉遵守。明确交际要求说说这次口语交际的活动流程？提出班级建设目标；针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约；分组讨论，去杂留精；全班表决，形成公约。本次口语交际中我们应该注意什么？讨论后作小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。发言要控制时间。温馨提示交际方法 你心目中的优秀班集体是什么样的？(1)“学习”方面想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标？作业应该按时完成；上课应该积极举手发语言……(2)“纪 律”方面我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以指定哪些公约？ (3)“卫 生”方面我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，我们可以指定哪些公约？(4)？你还想制定哪些班级公约？ ①小组合作交流。 ②代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。 2.根据目标，提出公约。(1)想一想这些班级建设目标，哪几个目标是你最感兴趣的？注意选取2至3个目标，提出2至3条班级公约，要有针对性，内容要具体，可操作。(2)结合自己选择的目标思考对策，提出班级公约。(3)小组交流，相互间提出自己的班级公约。3.交际表观点。(1)小组合作交流。交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。(2)根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在大纸上。(3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。4.评议谁最棒。全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。欣赏范例五年级一班班级公约班级建设目标将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。班级公约内容1.进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。3.锻炼：动作规范做好操，体魄健壮素质好；每天眼操做两次，持之以恒视力保。4.上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。5.课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。6.学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。7.作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；作业整洁字端正，保质保量按时交。8.离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。教师总结 同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说，制定班级公约应该注意些什么？班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。荣德基荣德基荣德基Thank you! 荣德基荣德基口语交际：制定班级公约课后练习一、明确交际话题。1．我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守_________规则；我们要做游戏，就要遵守________规则。同样，我们在班级里，就要遵守_________规则。交通游戏班级2．下列关于班级公约的说法正确的一项是(　) A．班级公约是班干部制定的全班同学认可的规则。 B．班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 C．班级公约是多数同学共同制定、认可的规则。B1．不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。(　)2．老师安排同学们做手抄报，学校只要求上交几份，我不会做，少我一份也没关系。(　)二、下列行为正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。3．我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。 (　)4．我主动帮老师擦黑板，把讲桌收拾干净。(　)5．这个同学成绩差，我不让朋友和她玩。(　)6．放学站好路队，我们再一起出发。(　)三、请排列出正确的班级公约制定顺序。BECAD四、下面是某小学五(3)班的班级公约，你做到了吗？在做到的公约后为自己画一朵小花吧！1．尊敬师长，见到老师主动问好。(　)2．爱学校爱班级，自觉维护学校及班级的荣誉。(　)3．不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。(　)4．学习积极主动，能认真完成各项学习任务，及时上交作业，不抄袭，有错及时